春天的故事之后
就(jiu)有(you)了春天誕生的你(ni)
春(chun)天，是你的生(sheng)日(ri)
你(ni)的(de)生日，定格為深(shen)職人春天的(de)記憶
創業初始
篳路藍縷
承載著深圳未來發展的希冀
支撐著特(te)區產業自覺的升(sheng)級
一路前行
哪管風里雨里
辦公(gong)樓里不眠的燈火
普照(zhao)出辦學水平評估全(quan)優的亮麗
教學樓下熊(xiong)熊(xiong)的思維火焰
折射出教育教學創新的持續軌(gui)跡
棟棟實訓樓拔地(di)而起
為深(shen)職烙(luo)上(shang)了(le)一(yi)種全新教(jiao)育(yu)模式的標(biao)記
綠蔭場(chang)上(shang)、創業街下
莘(xin)莘(xin)學子肆意(yi)揮灑(sa)青春(chun)的氣息
多少創意
都涌起在智慧碰(peng)撞的瞬息
沿著既定的方向
堅信辦學模式的魅力
耐得(de)住(zhu)探索(suo)的孤寂
我(wo)們成為了中國(guo)的第(di)一
我們成為了深圳的教(jiao)育(yu)名片
我們成為了世界職教的(de)高地
二十五年
對虛(xu)度(du)年華(hua)者很膩，很膩
二十五年
對(dui)埋頭實干者很急，很急
所謂的風高浪急
不過是有人刻意回避而編織的善(shan)意的自(zi)欺
所謂的春華秋實
不(bu)過是有(you)人匆匆趕(gan)路而沒有(you)在(zai)乎過的美麗
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