
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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