
深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與境外(wai)合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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