
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與合作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流與發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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