
深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。