深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合作院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
