深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。

建校以(yi)來(lai)，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)，人才培養模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職院以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校為目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才培養模式改(gai)革，深入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人才培養模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。

25年(nian)間(jian)，學(xue)校科研從零起步(bu)跨越(yue)式發展，年(nian)度(du)科研經費突破億(yi)元(yuan)(yuan)大關，累計科研經費總(zong)量(liang)達到5.81億(yi)元(yuan)(yuan)，省部市區級科研平臺達到33個，科研實力(li)在同類院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生時將(jiang)依據實(shi)際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適(shi)當調整，并在(zai)部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)招生，詳見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院招生網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學(xue)習討(tao)論室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度(du)的文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任務，實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)育人戰略”，在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)引領技(ji)能人才培養，大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)育人課(ke)程建設(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。