深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越式發(fa)展，年(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)(jing)費突破億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)(jing)費總量(liang)達(da)到5.81億(yi)元，省部市區(qu)級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市(shi)場辦學(xue)，每(mei)年招生(sheng)(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網(wang)站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐，充(chong)分利用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領域與境(jing)外(wai)合作院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室，并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang)，大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)(she)，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)(she)，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學生喜愛。