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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue)，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行適當調(diao)整(zheng)，并在部(bu)分學(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang)，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
