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深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來，深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程改革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程改革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖書、期(qi)刊），電子圖書超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong)，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)，并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin)，加強與讀者互(hu)動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院及書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。
