
深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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