
深圳職業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職業技術(shu)教育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高等(deng)(deng)職業教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合(he),專業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國際(ji)交流合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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