深(shen)圳職業技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色高等職業教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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