
深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建校以來,學校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍(she)到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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