近日，為提(ti)升(sheng)生(sheng)(sheng)活老師(shi)職(zhi)業能(neng)力，增強(qiang)社區學生(sheng)(sheng)工(gong)作三支力量的有效(xiao)融合，學生(sheng)(sheng)處(chu)組織并舉辦(ban)系列生(sheng)(sheng)活老師(shi)職(zhi)業能(neng)力提(ti)升(sheng)訓練營。三期訓練營分別以“有(you)效(xiao)溝(gou)通(tong)”“危(wei)機預防”“形象(xiang)(xiang)設計”為主題，通(tong)過邀請(qing)街道辦書記、康(kang)寧醫(yi)院醫(yi)生(sheng)(sheng)、航空公司空乘等專(zhuan)家走(zou)入社區，開展專(zhuan)項培訓(xun)，有(you)效(xiao)提升生(sheng)(sheng)活老師(shi)的溝(gou)通(tong)能力、危(wei)機應對能力以及個(ge)人(ren)形象(xiang)(xiang)禮儀，每期訓(xun)練營106名生(sheng)(sheng)活老師(shi)全部參與。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿管員(yuan)”稱呼統一更改為“生(sheng)活(huo)老師”，并(bing)將傳統宿管(guan)工作與社(she)區網格化(hua)管(guan)理(li)充分融合(he)。
經過三期職業(ye)能力提(ti)升訓(xun)練營(ying)專(zhuan)題培訓(xun)，生(sheng)(sheng)活老(lao)師紛紛表(biao)示，將(jiang)利用學(xue)(xue)到的知識(shi)和技能為(wei)(wei)社(she)區師生(sheng)(sheng)提(ti)供更(geng)規范(fan)、更(geng)優質、更(geng)專(zhuan)業(ye)的服(fu)務，打造(zao)“安全、舒適、幸(xing)福、成長(chang)”的社(she)區環(huan)境，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校“一站式”學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區建設貢獻(xian)力量。下一階段，學(xue)(xue)校將(jiang)根據學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)區服(fu)務需要(yao)，為(wei)(wei)生(sheng)(sheng)活老(lao)師持續舉(ju)辦各(ge)類不同(tong)主題的訓(xun)練營(ying)。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一(yi)步推動(dong)“一(yi)站式”學(xue)生(sheng)社區建設向高質量發展。
（學生處）
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