
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式改革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文化自(zi)覺(jue),強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文化引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文化育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化及高雅文化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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