深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
