
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業發(fa)(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業和(he)(he)現代服務(wu)業等重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展領域;形成了專業設(she)置動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。