
深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院校為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢(shi),深化國際教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)(yu)國際交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛(ai)。
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