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深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持產教融合(he)，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件，館內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建(jian)(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
