會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電路設計與驗(yan)證(zheng)全國師資研修班開班儀(yi)(yi)式(shi)在(zai)留仙洞校(xiao)區隆重舉行(xing)。深圳市(shi)(shi)工信局(ju)(ju)副局(ju)(ju)長(chang)(chang)胡曉清(qing)，深圳市(shi)(shi)教(jiao)育局(ju)(ju)副局(ju)(ju)長(chang)(chang)許建領，中國半導體行(xing)業(ye)協會(hui)副理(li)事(shi)長(chang)(chang)于燮康(kang)，深圳市(shi)(shi)半導體行(xing)業(ye)協會(hui)會(hui)長(chang)(chang)、南方科技(ji)大(da)(da)學微(wei)電子(zi)學院副院長(chang)(chang)周生明，深圳市(shi)(shi)光明區政協副主(zhu)席、我(wo)校(xiao)微(wei)電子(zi)專業(ye)創始人趙杰，龍芯中科技(ji)術股份有限公司(si)副總裁杜安利，華(hua)潤(run)微(wei)電子(zi)有限公司(si)副總經理(li)張小鍵，浙江大(da)(da)學微(wei)納電子(zi)學院博士(shi)生導師、浙江省半導體行(xing)業(ye)協會(hui)秘書長(chang)(chang)丁(ding)勇，深圳科技(ji)創新類行(xing)業(ye)協會(hui)聯合黨委第一(yi)書記尚(shang)海(hai)波，我(wo)校(xiao)黨委書記、校(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌等領導嘉賓(bin)出(chu)席儀(yi)(yi)式(shi)。儀(yi)(yi)式(shi)由(you)深職院副校(xiao)長(chang)(chang)溫(wen)希東主(zhu)持。

據悉(xi)，中共(gong)深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院委員會(hui)于2021年(nian)1月20日批準成(cheng)(cheng)立(li)深職院集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)路學(xue)(xue)院，目前該(gai)學(xue)(xue)院與電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)與通信工程學(xue)(xue)院合署辦公。學(xue)(xue)校集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)路人才培養已有近20年(nian)歷史(shi)。2001年(nian)，以電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)信息工程技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)團隊(dui)為基礎，設(she)立(li)微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技術方向；2003年(nian)獨(du)立(li)設(she)立(li)微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；2014年(nian)，為整合專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)資源(yuan)，調整辦學(xue)(xue)定位(wei)，微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)并(bing)入(ru)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)信息工程技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，設(she)立(li)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)路方向；2021年(nian)，獨(du)立(li)成(cheng)(cheng)立(li)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)路學(xue)(xue)院。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領在(zai)致辭中提到，隨著深圳集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)產(chan)業(ye)(ye)的迅速(su)發(fa)展(zhan)，對(dui)擴(kuo)大職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育資源(yuan)供給的需求越(yue)(yue)來越(yue)(yue)強，尤其是從事集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)設計(ji)和制(zhi)造的技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能型人才缺口將(jiang)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)大，此次深職院依托電(dian)(dian)子相關專(zhuan)業(ye)(ye)籌(chou)建集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)學(xue)院恰(qia)逢(feng)其時。市教(jiao)育局(ju)一直高(gao)度重視職業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)，積(ji)極支(zhi)持相關高(gao)校(xiao)優先布局(ju)國家發(fa)展(zhan)急需、影響未來發(fa)展(zhan)的專(zhuan)業(ye)(ye)，市教(jiao)育局(ju)將(jiang)一如既往地支(zhi)持深職院發(fa)展(zhan)，支(zhi)持集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)學(xue)院的發(fa)展(zhan)壯大。

杜安利(li)表(biao)示，龍(long)芯(xin)(xin)非常重視(shi)與深(shen)職院的合作，龍(long)芯(xin)(xin)將向集成(cheng)電路學院提供基(ji)于龍(long)芯(xin)(xin)自(zi)主指令(ling)的芯(xin)(xin)片相(xiang)關技(ji)(ji)術(shu)，并(bing)合作舉(ju)行相(xiang)關賽事，幫(bang)助老師、同學掌握芯(xin)(xin)片設(she)計的核(he)心技(ji)(ji)術(shu)。未來，“龍(long)芯(xin)(xin)嵌入式學院”也(ye)將與“深(shen)職院集成(cheng)電路學院”在國產(chan)軟、硬件和(he)芯(xin)(xin)片開發全(quan)流程的“核(he)心基(ji)礎技(ji)(ji)術(shu)”人才(cai)培養(yang)上，創造更多機會和(he)可能。

丁勇在致辭(ci)中提到，近年來，在中美貿易摩擦和新(xin)冠疫情的影響(xiang)下，中國集成電路產(chan)業(ye)面臨(lin)著巨大(da)的挑(tiao)戰。深(shen)職院(yuan)順應時(shi)代(dai)需求成立集成電路學院(yuan)，對于深(shen)化產(chan)教(jiao)融合，建設優勢特色專業(ye)，完善人(ren)才(cai)培養(yang)協同機(ji)制(zhi)，探索現代(dai)產(chan)業(ye)學院(yuan)建設模式，造就大(da)批集成電路產(chan)業(ye)需要(yao)的高素(su)質(zhi)應用型人(ren)才(cai)，具有十分重要(yao)的意義(yi)。

周生(sheng)明(ming)表示，深(shen)職(zhi)院作為(wei)深(shen)圳市半導體行業協(xie)會的資(zi)深(shen)會員(yuan)，過(guo)去十年來一直與(yu)協(xie)會保持著良好的溝通(tong)與(yu)互(hu)動，在校(xiao)企合作、學生(sheng)就業推薦、技(ji)術研發與(yu)攻關(guan)等(deng)方(fang)面(mian)取得(de)了一系列成(cheng)果。今后(hou)，協(xie)會將一如既(ji)往地(di)保持和深(shen)職(zhi)院的良好合作關(guan)系，擴大合作領域(yu)和范疇，共同為(wei)深(shen)圳市集成(cheng)電路產業培養后(hou)備力量(liang)。

于(yu)燮康在致辭(ci)中(zhong)提到，人(ren)(ren)才問題(ti)嚴重制(zhi)約著集(ji)成(cheng)電路行業(ye)(ye)的發展(zhan)(zhan)，集(ji)成(cheng)電路技(ji)術(shu)技(ji)能型人(ren)(ren)才培養的主(zhu)體是企業(ye)(ye)和學校，推(tui)進(jin)(jin)產(chan)業(ye)(ye)高質(zhi)量發展(zhan)(zhan)、增強(qiang)產(chan)業(ye)(ye)核心競爭力，必(bi)須(xu)深化產(chan)教(jiao)融合，推(tui)進(jin)(jin)集(ji)成(cheng)電路人(ren)(ren)才供給(gei)側結構(gou)性改(gai)革(ge)。面對(dui)巨大的人(ren)(ren)才缺口，針(zhen)對(dui)集(ji)成(cheng)電路人(ren)(ren)才培養推(tui)進(jin)(jin)產(chan)教(jiao)融合、開展(zhan)(zhan)政行企校交流與合作勢在必(bi)行。

楊欣斌向蒞臨活動的(de)(de)各界領導、企業(ye)(ye)來賓、師(shi)生代(dai)表(biao)們(men)表(biao)達了(le)真誠的(de)(de)感(gan)謝，他表(biao)示，集(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)產(chan)業(ye)(ye)作為信息產(chan)業(ye)(ye)的(de)(de)核心，關乎國家安全和發(fa)展全局，是引領新一輪(lun)科技革命和產(chan)業(ye)(ye)變革的(de)(de)關鍵力量，也是亟待攻關的(de)(de)“卡脖子”核心技術問題。學(xue)校正式揭(jie)牌成(cheng)(cheng)立集(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)學(xue)院，標志著(zhu)學(xue)校在精準對接國家需求、支撐集(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展、培養技術技能人(ren)才道路(lu)(lu)上(shang)又邁出了(le)堅實的(de)(de)一步。深職院將(jiang)堅持高標準定(ding)位、高質量推進，穩扎(zha)穩打、善作善成(cheng)(cheng)，努力辦好集(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)學(xue)院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭(hang)州(zhou)朗迅科技有限公司董事長(chang)(chang)、總裁徐(xu)振與(yu)深(shen)職院副校(xiao)長(chang)(chang)溫(wen)希東共同簽(qian)署了集成電路虛擬仿真平臺捐(juan)贈協(xie)議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校(xiao)集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路學院成(cheng)(cheng)(cheng)立后將面(mian)向集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路全產業(ye)鏈，包括集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路設(she)計(ji)、制(zhi)造、封裝、測(ce)試(shi)，EDA軟件等(deng)產業(ye)領域，重(zhong)點服務于深圳的(de)集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路設(she)計(ji)產業(ye)，培養掌握電(dian)路設(she)計(ji)、器(qi)件物理(li)、工(gong)藝技術(shu)、材(cai)料制(zhi)備、自動(dong)測(ce)試(shi)以及封裝、組裝等(deng)知識技能(neng)的(de)創新型技術(shu)技能(neng)人才。

學院目前建有集成電(dian)路設計實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室、可編程邏輯器件應用技術實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室及集成電(dian)路制造(zao)工(gong)(gong)藝虛擬(ni)仿(fang)真實(shi)(shi)(shi)訓(xun)室，配備了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公(gong)司的主流(liu)集成電(dian)路設計EDA工(gong)(gong)具，支持多(duo)種IC設計流(liu)程，包(bao)括系(xi)統設計、代碼編寫、邏輯綜合(he)(he)、電(dian)路仿(fang)真、物理(li)實(shi)(shi)(shi)現及測試驗證等(deng)。與arm、Ti、國(guo)微電(dian)子、晶門(men)科(ke)(ke)技、中科(ke)(ke)龍芯(xin)等(deng)10余家企(qi)業(ye)建立了(le)緊密合(he)(he)作關(guan)(guan)系(xi)。自2002年開始，逐(zhu)步(bu)探(tan)索“2+1”人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)，即學校(xiao)2年和(he)企(qi)業(ye)1年的雙元育人(ren)模(mo)式(shi)，探(tan)索出一種彈性化頂崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)的方法(fa)，并且建立了(le)“六(liu)制度一標(biao)準”的彈性頂崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)管(guan)理(li)辦(ban)法(fa)，讓學生能夠根據自身(shen)特(te)點、市(shi)場供求關(guan)(guan)系(xi)、企(qi)業(ye)需求等(deng)綜合(he)(he)因素(su)，彈性解決學校(xiao)學習(xi)與校(xiao)外(wai)實(shi)(shi)(shi)踐之(zhi)間的關(guan)(guan)系(xi)，取得了(le)良(liang)好的實(shi)(shi)(shi)際效(xiao)果。

學院師資力量雄厚，具有較強(qiang)的科(ke)研與社會服務(wu)能力。成(cheng)功申請(qing)各(ge)類課(ke)題49項(xiang)(xiang)，包括(kuo)國(guo)家(jia)級課(ke)題9項(xiang)(xiang)（含863重大專項(xiang)(xiang)子課(ke)題1項(xiang)(xiang)、國(guo)家(jia)自然科(ke)學基金5項(xiang)(xiang)）、省市級課(ke)題10項(xiang)(xiang)及(ji)各(ge)類橫(heng)向項(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)；發表(biao)高水平論文91篇，授權(quan)發明專利(li)47項(xiang)(xiang)，軟件(jian)著作權(quan)59項(xiang)(xiang)，集成(cheng)電路布(bu)圖登記19項(xiang)(xiang)。累(lei)計科(ke)研經(jing)費2800萬元，近5年到帳經(jing)費1000余(yu)萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過與(yu)粵(yue)港澳大灣區集成(cheng)電(dian)路設計公共服(fu)務平(ping)臺合(he)(he)作(zuo)，基(ji)于工作(zuo)過程(cheng)導向，學校師(shi)(shi)生與(yu)企業(ye)工程(cheng)師(shi)(shi)通過聯合(he)(he)開發嵌入式(shi)移動微(wei)處理器——麗湖1號，展開校企協作(zuo)模(mo)塊(kuai)化教(jiao)學，探索集成(cheng)電(dian)路設計教(jiao)學的(de)新模(mo)式(shi)。麗湖1號在中芯國(guo)際(ji)順利流(liu)片成(cheng)功(gong)，由甘肅天水的(de)華天科技(ji)進(jin)行封測(ce)，取得了98%的(de)綜合(he)(he)良率。學生基(ji)于麗湖1號成(cheng)功(gong)開發了倒(dao)立擺、語音裝置、超(chao)聲波測(ce)距、大屏幕顯示、溫度采集等項(xiang)目。

經過(guo)實踐探索與(yu)總結，學校將芯(xin)(xin)片(pian)(pian)(pian)設(she)計(ji)(ji)教(jiao)學過(guo)程(cheng)總結為芯(xin)(xin)片(pian)(pian)(pian)定義、架(jia)構(gou)設(she)計(ji)(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)(pian)設(she)計(ji)(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)(pian)驗證、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)(pian)實現、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)(pian)制(zhi)造、芯(xin)(xin)片(pian)(pian)(pian)封測7個步驟，學校教(jiao)師與(yu)企(qi)業工(gong)程(cheng)師分工(gong)協作，使用arm的(de)IP核，根據實際需(xu)要進行定制(zhi)開(kai)發，解決(jue)了(le)集成(cheng)電(dian)路設(she)計(ji)(ji)工(gong)程(cheng)學轉化為教(jiao)學過(guo)程(cheng)的(de)問題(ti)，為集成(cheng)電(dian)路專業的(de)教(jiao)學開(kai)展提供了(le)思路與(yu)方案。

（電信學院 黃冠蘭/文 宣傳部(bu) 張 雷/圖(tu)）