深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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