
深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she)(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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