草莓视频app在线下载

深職新聞

學校在“2020年廣東高校思想政治工作論文”評選活動中榮獲佳績

發布:2022-01-04

2020年(nian)(nian),廣東(dong)省教(jiao)(jiao)育廳開(kai)展的(de)2020年(nian)(nian)廣東(dong)高校(xiao)思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)論文評選活動(dong)中(zhong),我校(xiao)輔導員(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)取(qu)得突出(chu)成(cheng)績,共(gong)有9人(ren)(ren)次獲(huo)(huo)獎(jiang),共(gong)獲(huo)(huo)得了1個一(yi)等(deng)獎(jiang),1個二(er)等(deng)獎(jiang),6個三(san)等(deng)獎(jiang)。其中(zhong),學(xue)(xue)(xue)生(sheng)處曾亞純的(de)《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)因素、職(zhi)(zhi)業(ye)認同(tong)與(yu)輔導員(yuan)(yuan)職(zhi)(zhi)業(ye)能力的(de)關系(xi)研究(jiu)》獲(huo)(huo)一(yi)等(deng)獎(jiang);黨政(zheng)辦張平的(de)《新(xin)時(shi)代優秀中(zhong)國青(qing)年(nian)(nian)的(de)整體畫像(xiang):“向上向善(shan)好青(qing)年(nian)(nian)”的(de)群體特征及成(cheng)因》獲(huo)(huo)二(er)等(deng)獎(jiang);人(ren)(ren)文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)張毅哲、醫護(hu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)王(wang)興立、汽車(che)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)袁倩(qian)、傳播學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)湯麗(li)的(de)《高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)勞(lao)動(dong)教(jiao)(jiao)育實(shi)踐(jian)活動(dong)的(de)挑戰(zhan)與(yu)應對——基于(yu)<關于(yu)全面(mian)加強新(xin)時(shi)代大中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)勞(lao)動(dong)教(jiao)(jiao)育的(de)意見>的(de)解讀》、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)處甘麗(li)聰《輔導員(yuan)(yuan)激(ji)勵對高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)技(ji)能人(ren)(ren)才創新(xin)能力的(de)影響(xiang)作(zuo)用研究(jiu)》、電信學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)王(wang)鈺亮《習近平青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)育觀(guan)指導下(xia)的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)德育工作(zuo)路徑探(tan)(tan)索》、藝設學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)邢(xing)良的(de)《“后疫情(qing)時(shi)代”高校(xiao)思政(zheng)教(jiao)(jiao)育新(xin)的(de)著(zhu)力點》、汽車(che)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)袁倩(qian)的(de)《高職(zhi)(zhi)工匠型(xing)人(ren)(ren)才培養與(yu)“勞(lao)動(dong)精神”培育的(de)耦合》、經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)胡延華(hua)的(de)《構建高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)輔導員(yuan)(yuan)與(yu)專業(ye)課教(jiao)(jiao)師協同(tong)育人(ren)(ren)長效機制——“課程思政(zheng)”背景下(xia)深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)探(tan)(tan)索與(yu)實(shi)踐(jian)》共(gong)6篇論文獲(huo)(huo)得三(san)等(deng)獎(jiang)。

一直以來(lai),我校高度重視輔(fu)導員(yuan)隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設(she),一方(fang)面(mian),不斷完善和(he)優化(hua)輔(fu)導員(yuan)隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設(she)的領導體制、工(gong)作(zuo)機(ji)制和(he)保(bao)障機(ji)制,2020年(nian)制定印發了《深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院關于加(jia)強輔(fu)導員(yuan)隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設(she)若干(gan)意見》(深職(zhi)(zhi)黨字〔2020〕16號),為輔(fu)導員(yuan)提供可持續(xu)的工(gong)作(zuo)平臺和(he)發展空間(jian)。另(ling)一方(fang)面(mian),積(ji)極組織開展輔(fu)導員(yuan)論壇和(he)沙龍(long),開展角色定位、課題(ti)研究、教學(xue)方(fang)法(fa)等方(fang)面(mian)的主(zhu)題(ti)學(xue)習、交流與分享,組織輔(fu)導員(yuan)前往(wang)清(qing)華大學(xue)等知名高校參加(jia)各類專題(ti)培訓(xun)和(he)學(xue)習,創新(xin)學(xue)生工(gong)作(zuo)模式(shi)和(he)方(fang)法(fa),積(ji)極探索(suo)輔(fu)導員(yuan)專業(ye)化(hua)和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)化(hua)發展路徑。

目前,我(wo)校共成立了18個(ge)名(ming)輔導員工(gong)作(zuo)室(shi)(shi),并(bing)給予經費支(zhi)持,其中1個(ge)廣(guang)東(dong)省骨干名(ming)輔導員工(gong)作(zuo)室(shi)(shi)建(jian)設(she)已于11月通(tong)過建(jian)設(she)項目答辯,正式轉(zhuan)為廣(guang)東(dong)省名(ming)輔導員工(gong)作(zuo)室(shi)(shi)培育(yu)對象。同(tong)時,每(mei)年定期組織開展(zhan)輔導員日,進(jin)一步(bu)促(cu)進(jin)學工(gong)隊伍內部的溝通(tong)和交流。依托名(ming)輔導員工(gong)作(zuo)室(shi)(shi),定期組織社(she)(she)區文(wen)化(hua)節“一站(zhan)式”學生社(she)(she)區建(jian)設(she),營造良好的學生社(she)(she)區文(wen)化(hua)氛圍,樹立和培養(yang)社(she)(she)會(hui)主義核心(xin)價值觀。多(duo)種形(xing)式的組織培育(yu),進(jin)一步(bu)增(zeng)強了學工(gong)隊伍的凝聚力和向心(xin)力,持續打造一支(zhi)團結、幸福(fu)、高效的輔導員工(gong)作(zuo)團隊。

(學生處)

相關新聞
讀取內容中(zhong),請等待...
lutube-lutube下载-lutube下载地址-lutube最新地址 lutube-lutube下载-lutube下载地址-lutube最新地址 lutube-lutube下载-lutube下载地址-lutube最新地址