深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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