深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館包(bao)括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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