4月22日下(xia)午，學校(xiao)在明德樓303召開專(zhuan)業標(biao)準、課程標(biao)準實施情況(kuang)調研會(hui)(hui)。黨委(wei)書記、校(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌出席會(hui)(hui)議(yi)。相關二級學院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)、教學副(fu)院(yuan)長(chang)(chang)、專(zhuan)業主(zhu)任、專(zhuan)家教師代(dai)表、教務(wu)處相關工作人員等20余(yu)人參(can)加會(hui)(hui)議(yi)。副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)馬曉(xiao)明主(zhu)持會(hui)(hui)議(yi)。
會(hui)議(yi)首先(xian)聽取了教務處關(guan)于專(zhuan)業(ye)標(biao)準（人才培養方案(an)）和課程標(biao)準制定工作實(shi)施情況的報告。隨后，參(can)會(hui)代(dai)表就各學(xue)院及各專(zhuan)家工作組(zu)相關(guan)工作進度、困難(nan)與問題進行了分享與研討(tao)。
馬曉明(ming)表(biao)示，標(biao)準建設是(shi)學校內涵(han)建設的(de)重(zhong)要(yao)(yao)組(zu)成部分，要(yao)(yao)高度重(zhong)視、扎實推(tui)進相關工(gong)作(zuo)。他提(ti)出四(si)點工(gong)作(zuo)要(yao)(yao)求：一(yi)是(shi)編制專業(ye)標(biao)準時要(yao)(yao)做好調研(yan)，做到符合產(chan)(chan)業(ye)升級發展需(xu)求；要(yao)(yao)深(shen)入(ru)研(yan)究國家(jia)標(biao)準，以國家(jia)標(biao)準為基礎，做到高于國家(jia)標(biao)準；要(yao)(yao)思考并將代(dai)表(biao)產(chan)(chan)業(ye)需(xu)求的(de)X證書標(biao)準有機融入(ru)人才培養方案。二是(shi)對于平(ping)臺(tai)課程標(biao)準制定工(gong)作(zuo)，要(yao)(yao)讓一(yi)線教師都參與進去。三是(shi)要(yao)(yao)重(zhong)質量，不能簡單套用標(biao)準模板(ban)。四(si)是(shi)要(yao)(yao)做好統籌(chou)，有序(xu)、積極、穩妥地推(tui)進標(biao)準制定工(gong)作(zuo)。
楊欣斌在總結(jie)講(jiang)話中對教(jiao)(jiao)務處(chu)前(qian)(qian)期研究制(zhi)(zhi)定專業(ye)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)、人才(cai)培(pei)養(yang)方案、課(ke)程標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)等模板和各學(xue)院(yuan)積極推進標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)制(zhi)(zhi)定工作(zuo)(zuo)表示感謝，并從四(si)個方面提(ti)出了要(yao)求(qiu)：第(di)一，制(zhi)(zhi)定標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)是為可(ke)持續發(fa)(fa)展夯實(shi)基礎，要(yao)讓技(ji)術技(ji)能(neng)沉淀下來(lai)，凝練深(shen)職模式(shi)，為后續高質量發(fa)(fa)展奠定良好(hao)的(de)(de)(de)基礎。第(di)二，要(yao)持續推進宣講(jiang)工作(zuo)(zuo)，幫助各學(xue)院(yuan)想清楚(chu)(chu)、弄(nong)明(ming)白什么是標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)建(jian)設(she)，組織好(hao)教(jiao)(jiao)師全員參與(yu)，做(zuo)(zuo)到齊步走；要(yao)緊跟(gen)產業(ye)發(fa)(fa)展，質量至(zhi)上；要(yao)統籌好(hao)總體進度(du)，力(li)爭2021年6月前(qian)(qian)完成標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)建(jian)設(she)1.0版本(ben)；要(yao)將(jiang)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)建(jian)設(she)和“說(shuo)(shuo)(shuo)專業(ye)說(shuo)(shuo)(shuo)課(ke)程”活動一體化，進一步說(shuo)(shuo)(shuo)清楚(chu)(chu)專業(ye)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)、課(ke)程標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)；要(yao)加(jia)強(qiang)對課(ke)程內容(rong)應用(yong)(yong)的(de)(de)(de)監管。第(di)三，教(jiao)(jiao)務處(chu)要(yao)做(zuo)(zuo)好(hao)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)建(jian)設(she)管理(li)工作(zuo)(zuo)，及時解決(jue)各學(xue)院(yuan)提(ti)出的(de)(de)(de)問題，加(jia)強(qiang)智慧化管理(li)，打造(zao)學(xue)校統一的(de)(de)(de)線上教(jiao)(jiao)學(xue)平臺(tai)；要(yao)做(zuo)(zuo)知識(shi)圖譜，將(jiang)知識(shi)技(ji)能(neng)點碎(sui)片化，思考如何將(jiang)課(ke)程的(de)(de)(de)知識(shi)技(ji)能(neng)點與(yu)需求(qiu)端的(de)(de)(de)崗位技(ji)能(neng)點作(zuo)(zuo)比(bi)對，要(yao)堅持更(geng)新迭代。第(di)四(si)，下一步要(yao)做(zuo)(zuo)好(hao)教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)規范，大力(li)推進虛擬(ni)仿真技(ji)術的(de)(de)(de)開發(fa)(fa)與(yu)應用(yong)(yong)，面向實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)征集收錄(lu)案例，打造(zao)一批“金課(ke)”“名課(ke)”。
（教務處 陳 虹）
官方微博
官方微信
相關新聞
