深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教育教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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