
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校之一(yi)(yi),建校以來,學校始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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