深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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