
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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