
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一,建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校生,從最初的(de)(de)借(jie)用校舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一條中國特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略,加快國際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國職(zhi)業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。
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