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深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖書、期刊），電(dian)子圖書超(chao)過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統(tong)，建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學習(xi)討(tao)論(lun)室，并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動，受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
