近日(ri)，中(zhong)國圖(tu)書館(guan)學會(hui)組織的全國2019年全民(min)閱讀先(xian)進評(ping)選結(jie)果正式(shi)公布，在“全民(min)閱讀示(shi)范(fan)(fan)基地”表彰名(ming)單中(zhong)，我校(xiao)圖(tu)書館(guan)榜(bang)上(shang)有名(ming)，也是廣(guang)東省首家獲(huo)此殊榮的高職院校(xiao)。據悉，校(xiao)圖(tu)書館(guan)2014年、2018年曾兩次獲(huo)得“全民(min)閱讀先(xian)進單位(wei)”稱(cheng)號，今年首次申報示(shi)范(fan)(fan)基地評(ping)選，便一(yi)舉中(zhong)的。

建立閱讀推廣長效機制

自立館(guan)以來(lai)，圖書館(guan)積(ji)極(ji)響應國家“倡(chang)導全(quan)民閱(yue)(yue)讀，共(gong)建書香社會”號(hao)召，秉(bing)承“守初(chu)心、傳經典、擔(dan)使命(ming)、鑄匠魂(hun)”的初(chu)心，堅守“讓閱(yue)(yue)讀成為職業人美好的生活方式(shi)”的理念，勇(yong)擔(dan)書香文化(hua)育人和閱(yue)(yue)讀推廣示(shi)范引領的使命(ming)，統(tong)籌規(gui)劃(hua)，精心組織，在目標定位、主(zhu)題(ti)牽(qian)引、品牌構建、媒(mei)體運用、機制運行等方面不斷創新(xin)(xin)，初(chu)步形成了新(xin)(xin)時(shi)代高職特色(se)閱(yue)(yue)讀推廣新(xin)(xin)模式(shi)。

2019年校園悅讀季啟動儀式。

圖(tu)書(shu)館走出了一條(tiao)以“品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)”為中心的(de)閱(yue)讀(du)(du)推廣(guang)與(yu)書(shu)香文(wen)化(hua)建設長效之路。早在十(shi)余年前，圖(tu)書(shu)館就開始(shi)整合各類校園(yuan)閱(yue)讀(du)(du)活動，逐(zhu)步形成(cheng)了上半(ban)年“校園(yuan)悅讀(du)(du)季”與(yu)下半(ban)年“深(shen)職(zhi)讀(du)(du)書(shu)月”兩(liang)大書(shu)香品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)。以品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)為牽引，圖(tu)書(shu)館每(mei)年每(mei)季組織了一系列創意(yi)新穎、內容豐富(fu)、形式多樣的(de)書(shu)香品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)閱(yue)讀(du)(du)活動，講座(zuo)沙龍，主題(ti)報告，專題(ti)展覽，知識競(jing)賽，閱(yue)讀(du)(du)評比(bi)，各類活動貫徹上下學期，從館內延伸到(dao)學院(yuan)、書(shu)院(yuan)，乃至校外，名家站臺(tai)，師生互動，形成(cheng)了年年相似，歲(sui)歲(sui)精彩的(de)校園(yuan)閱(yue)讀(du)(du)浪潮，品(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)逐(zhu)漸深(shen)入人心，校園(yuan)書(shu)香氣氛不(bu)斷(duan)濃(nong)郁。

圖書(shu)館打造了(le)(le)(le)一支(zhi)強有力的(de)閱讀(du)(du)(du)推(tui)(tui)(tui)廣(guang)人隊伍，建立了(le)(le)(le)有效的(de)閱讀(du)(du)(du)推(tui)(tui)(tui)廣(guang)組織(zhi)機制(zhi)。為(wei)加強書(shu)香文(wen)化(hua)建設與(yu)(yu)閱讀(du)(du)(du)推(tui)(tui)(tui)廣(guang)工作，圖書(shu)館專(zhuan)門設置了(le)(le)(le)文(wen)化(hua)服務部(bu)，安排專(zhuan)人長(chang)期負責閱讀(du)(du)(du)工作，分工明(ming)確(que)。館里還每年從(cong)全館選派優秀(xiu)人員(yuan)參加中圖學會(hui)及其它(ta)機構舉(ju)行(xing)的(de)專(zhuan)業培訓，已有十余(yu)人獲(huo)得了(le)(le)(le)“閱讀(du)(du)(du)推(tui)(tui)(tui)廣(guang)人”證書(shu)。每次閱讀(du)(du)(du)推(tui)(tui)(tui)廣(guang)與(yu)(yu)書(shu)香文(wen)化(hua)活(huo)動都(dou)精心策劃，館內全力支(zhi)持(chi)閱讀(du)(du)(du)推(tui)(tui)(tui)廣(guang)與(yu)(yu)書(shu)香文(wen)化(hua)活(huo)動，給予人、財、物大力支(zhi)持(chi)。有專(zhuan)班，有基礎，有活(huo)力，建立了(le)(le)(le)教師“讀(du)(du)(du)書(shu)俱(ju)樂部(bu)”與(yu)(yu)學生“讀(du)(du)(du)書(shu)協會(hui)”兩大閱讀(du)(du)(du)組織(zhi)，形成了(le)(le)(le)堅強的(de)組織(zhi)保障。

大量豐富閱讀資源

圖書館采取了有針對性的重(zhong)要舉措，全方位保障和促進閱讀推廣與(yu)書香文化(hua)活動的有效進行。

圖書(shu)館近年(nian)來大力改善、優化、美化閱讀(du)環(huan)境。

在(zai)學(xue)校大(da)(da)力支持下(xia)，圖書館(guan)近年來大(da)(da)力改善、優(you)化(hua)、美(mei)化(hua)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)環境，以“主題(ti)(ti)(ti)”為(wei)突(tu)破點，著力建設了(le)“國(guo)學(xue)館(guan)”“汽車文化(hua)主題(ti)(ti)(ti)館(guan)”兩(liang)大(da)(da)主題(ti)(ti)(ti)館(guan)及博雅鴻鵠學(xue)堂(tang)、智慧(hui)學(xue)習共享空間、創(chuang)客空間等一系(xi)(xi)列(lie)主題(ti)(ti)(ti)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)空間，協同湖畔(pan)書吧、各大(da)(da)書院(yuan)，形成(cheng)了(le)特色鮮(xian)明(ming)、內涵豐富、參與(yu)性強的閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)推廣(guang)活動平臺。加(jia)強各類資(zi)源(yuan)建設，優(you)先選購符合高職大(da)(da)學(xue)生閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)的專業書籍與(yu)業余讀(du)(du)(du)物，拓展(zhan)(zhan)數字資(zi)源(yuan)領域與(yu)線(xian)上(shang)(shang)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)資(zi)源(yuan)，建立了(le)線(xian)上(shang)(shang)線(xian)下(xia)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)資(zi)源(yuan)體系(xi)(xi)。全力推進(jin)智慧(hui)館(guan)建設，引進(jin)新技術，利(li)用(yong)大(da)(da)數據、云(yun)計算、移動網絡等先進(jin)技術，建立融媒體，普及信(xin)息素(su)養，開(kai)展(zhan)(zhan)“云(yun)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)”，形成(cheng)了(le)立體、智慧(hui)、綜合閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)推廣(guang)新體系(xi)(xi)。

同時，圖(tu)書(shu)館(guan)以(yi)“傳(chuan)承優秀傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)”“弘揚(yang)現(xian)代(dai)工(gong)匠(jiang)精(jing)神”兩大書(shu)香閱(yue)讀(du)(du)為(wei)主(zhu)旨，以(yi)職業(ye)院校師生(sheng)需求為(wei)導(dao)向(xiang)，讓(rang)“閱(yue)讀(du)(du)成(cheng)為(wei)職業(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)美(mei)好的(de)生(sheng)活(huo)方式(shi)”的(de)理念落地(di)生(sheng)根。堅持以(yi)文(wen)化(hua)(hua)人(ren)(ren)(ren)(ren)，大力開展(zhan)(zhan)經(jing)典(dian)(dian)(dian)閱(yue)讀(du)(du)，促進書(shu)香文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)；以(yi)技立身，大力開展(zhan)(zhan)現(xian)代(dai)工(gong)匠(jiang)精(jing)神與創(chuang)新(xin)精(jing)神培育。國學文(wen)化(hua)(hua)涵養人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)，發布了經(jing)典(dian)(dian)(dian)閱(yue)讀(du)(du)書(shu)目，開辦“國學沙龍”重溫經(jing)典(dian)(dian)(dian)名著(zhu)，舉辦經(jing)典(dian)(dian)(dian)詩歌朗誦會，中(zhong)華經(jing)典(dian)(dian)(dian)校園誦讀(du)(du)大賽，舉辦佳節(jie)書(shu)香活(huo)動(dong)(dong)開展(zhan)(zhan)中(zhong)國傳(chuan)統(tong)時令節(jie)氣文(wen)化(hua)(hua)閱(yue)讀(du)(du)推廣，開展(zhan)(zhan)演經(jing)典(dian)(dian)(dian)、畫經(jing)典(dian)(dian)(dian)、抄經(jing)典(dian)(dian)(dian)、背經(jing)典(dian)(dian)(dian)等系列活(huo)動(dong)(dong)，引領師生(sheng)潛心熟(shu)讀(du)(du)經(jing)典(dian)(dian)(dian)；科技創(chuang)新(xin)文(wen)化(hua)(hua)引領未來，開展(zhan)(zhan)了科普閱(yue)讀(du)(du)推廣、人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能主(zhu)題活(huo)動(dong)(dong)周(zhou)、數字閱(yue)讀(du)(du)體驗(yan)周(zhou)、匠(jiang)人(ren)(ren)(ren)(ren)匠(jiang)心真人(ren)(ren)(ren)(ren)圖(tu)書(shu)館(guan)、創(chuang)客(ke)文(wen)化(hua)(hua)體驗(yan)等匠(jiang)心獨運的(de)閱(yue)讀(du)(du)推廣活(huo)動(dong)(dong)，弘揚(yang)工(gong)匠(jiang)創(chuang)新(xin)精(jing)神，培育“有靈魂的(de)現(xian)代(dai)工(gong)匠(jiang)”。

多年來，圖書館以助力學校“雙高一流”發展和深圳先行示范區建設為動力，融入深圳“圖書館之城”體系，示范引領高職院校圖書館發展，在閱讀推廣工作中取得突出成績，建設了全國高職高專信息素養教育基地，舉辦了2019全國首屆高職高專信息素養大賽，在全國、省市閱讀推廣案例大賽中獲得了30多項獎項，取得了深圳“活躍民間閱讀組織”、學校“五星級社團”、兩次全國“全民閱讀先進單位”等榮譽稱號。此次全國示范基地稱號的獲得，是我校在閱讀與書香文化工作方面耕耘和努力的結果，更是一種鼓舞，一種鞭策。圖書館有信心當好示范，有擔當引領先行，同心同德，再接再厲，不斷創新，為進一步推動書香社會建設、文化育人、全民閱讀推廣工作再創佳績。

（圖書館 龔自振）