深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步(bu)伐(fa),充分(fen)利(li)用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合作院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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