
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)(jian)校以來,學校始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深化發展的過程,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教育(yu)教學方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深化教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教育(yu)教學方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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