深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職業(ye)教育發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職教育的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入推(tui)進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科研(yan)從零起步(bu)跨越式發(fa)展(zhan)，年度科研(yan)經(jing)費突破億(yi)元(yuan)大關，累計科研(yan)經(jing)費總量(liang)達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科研(yan)平臺(tai)達到33個，科研(yan)實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年(nian)招生(sheng)時將依(yi)據實際情況對(dui)專業進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始(shi)試(shi)行專業大類、專業群招生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和(he)官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與微信(xin)，加強(qiang)與讀者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺，強(qiang)化立德(de)樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”，在國內率(lv)先(xian)大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)(da)力開(kai)(kai)展文(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開(kai)(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。