領導嘉賓共同為中心揭牌。

9月15日，我校與西門子工業(ye)軟(ruan)件（上(shang)海）有限公(gong)司校企合(he)作簽約暨“中(zhong)德智能制造數字化工程(cheng)創(chuang)新中(zhong)心”揭(jie)牌儀(yi)式(shi)在明德樓101會議室舉行。深圳市工信局(ju)黨(dang)組成員(yuan)、副(fu)局(ju)長何志梅，西門子全球高(gao)級副(fu)總(zong)裁(cai)兼大中(zhong)華區(qu)(qu)董事(shi)總(zong)經(jing)理(li)梁乃明、大中(zhong)華區(qu)(qu)副(fu)總(zong)裁(cai)王(wang)文華、大中(zhong)華區(qu)(qu)首席(xi)財務(wu)官馬曦鳴、政(zheng)府(fu)(fu)及教育行業(ye)運營總(zong)監劉峰、華南地區(qu)(qu)銷售(shou)業(ye)務(wu)高(gao)級經(jing)理(li)張曼妮、政(zheng)府(fu)(fu)事(shi)務(wu)合(he)作和工業(ye)4.0創(chuang)新業(ye)務(wu)總(zong)監金超，我校黨(dang)委書記、校長楊欣斌，副(fu)校長馬曉明等領(ling)導嘉賓(bin)出席(xi)了儀(yi)式(shi)。簽約暨揭(jie)牌儀(yi)式(shi)由機電學院院長陳紅主持。

何志梅表示(shi)，智(zhi)能(neng)(neng)制造作(zuo)為(wei)制造強國建(jian)設的(de)主攻(gong)方向，已從初期的(de)理(li)念(nian)普及、試點示(shi)范階(jie)段進(jin)入到(dao)當(dang)前深化(hua)應用、全面推廣階(jie)段。希(xi)望深職(zhi)院(yuan)(yuan)、西門子(zi)進(jin)一(yi)步深化(hua)合作(zuo)，將西門子(zi)的(de)技術資(zi)源(yuan)、產業(ye)資(zi)源(yuan)與(yu)深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育資(zi)源(yuan)、平臺資(zi)源(yuan)鏈接(jie)起(qi)來，在(zai)校企(qi)雙元培養智(zhi)能(neng)(neng)制造高技能(neng)(neng)人才方面先(xian)行先(xian)試，為(wei)推進(jin)新(xin)時(shi)代產教(jiao)融合、校企(qi)合作(zuo)，打造科技、產業(ye)、教(jiao)育融合發展的(de)平臺樹立標桿，為(wei)粵(yue)港澳大灣區、社會主義先(xian)行示(shi)范區“雙區”建(jian)設作(zuo)出更大貢獻。

梁(liang)乃明表示，工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)4.0和工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)互聯(lian)網(wang)是(shi)未來智(zhi)能制(zhi)(zhi)造的發(fa)展方向(xiang)，也(ye)是(shi)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)轉型(xing)升級(ji)的關鍵。西(xi)門子(zi)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)軟(ruan)(ruan)件是(shi)全(quan)球(qiu)領先的工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)軟(ruan)(ruan)件、系(xi)統與(yu)服務提供商，愿意將經驗(yan)與(yu)能力分享給學(xue)(xue)校和學(xue)(xue)生，改變青年學(xue)(xue)生過去對于(yu)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)油膩繁重的印象(xiang)，吸(xi)引更(geng)多(duo)學(xue)(xue)生投身工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)領域。西(xi)門子(zi)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)軟(ruan)(ruan)件將與(yu)深職(zhi)院合作(zuo)培養更(geng)多(duo)智(zhi)能制(zhi)(zhi)造技(ji)術技(ji)能人才，并計劃在全(quan)球(qiu)實(shi)(shi)施與(yu)大學(xue)(xue)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育、培訓機構(gou)合作(zuo)，開展實(shi)(shi)施西(xi)門子(zi)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)軟(ruan)(ruan)件全(quan)球(qiu)認(ren)證體(ti)系(xi)。

楊欣(xin)斌表示(shi)，西門子(zi)公司是學校(xiao)(xiao)重要的合作(zuo)伙伴(ban)，自(zi)2003年以來，雙方在PLC工業(ye)控制、智(zhi)(zhi)能樓宇(yu)等(deng)領域有緊(jin)密良好的合作(zuo)，共同開(kai)展(zhan)了(le)人才(cai)培養(yang)、師資(zi)培訓(xun)、課程(cheng)體(ti)系建設、教育技術開(kai)發等(deng)工作(zuo)。在全球邁入工業(ye)4.0時(shi)(shi)代、中國邁入數字經濟時(shi)(shi)代之(zhi)際(ji)，此次簽約既是產業(ye)發展(zhan)需(xu)(xu)要，也是繼續(xu)深化(hua)雙方合作(zuo)模(mo)式(shi)的需(xu)(xu)要。學校(xiao)(xiao)將瞄準產業(ye)所需(xu)(xu)，全力(li)支持(chi)“中德智(zhi)(zhi)能制造(zao)數字化(hua)工程(cheng)創新中心”發展(zhan)，相信通過雙方共同努力(li)，必將實現高(gao)水平的資(zi)源共享、產教融合，也必能打造(zao)一(yi)流智(zhi)(zhi)能制造(zao)人才(cai)的培養(yang)高(gao)地，為深圳智(zhi)(zhi)能制造(zao)產業(ye)轉型升級(ji)和高(gao)質量發展(zhan)作(zuo)出(chu)應有貢獻。

隨后(hou)，王(wang)文華與馬曉明共(gong)同簽署了(le)《深職院(yuan)—西(xi)門子關于共(gong)建智能制造數字化工(gong)程創新中心的框架(jia)協議》。領(ling)導嘉賓共(gong)同為(wei)中心揭牌(pai)。

根據(ju)協議，“中(zhong)(zhong)(zhong)德智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)數字(zi)化(hua)(hua)工(gong)程創(chuang)新中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)”建(jian)設周期(qi)計劃(hua)為(wei)(wei)(wei)5年，雙(shuang)方努力(li)將中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)建(jian)設成為(wei)(wei)(wei)集數字(zi)化(hua)(hua)課(ke)程開發(fa)、教育與培訓(xun)、工(gong)廠數字(zi)化(hua)(hua)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)化(hua)(hua)轉型升(sheng)級、產(chan)品(pin)試制(zhi)（柔(rou)性制(zhi)造(zao)(zao)）、中(zhong)(zhong)(zhong)小企業(ye)(ye)(ye)(ye)服務、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)技術展示于一體的(de)產(chan)學(xue)研(yan)用創(chuang)新服務中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，使之成為(wei)(wei)(wei)國(guo)內首個(ge)科、產(chan)、教融合的(de)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)云平臺、面向院(yuan)校(xiao)(xiao)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)及(ji)社會的(de)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)物聯網與智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)數字(zi)化(hua)(hua)教學(xue)平臺、面向粵港澳大(da)灣(wan)區(qu)中(zhong)(zhong)(zhong)小企業(ye)(ye)(ye)(ye)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)數字(zi)化(hua)(hua)科研(yan)服務公共平臺，共同促進智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、數字(zi)化(hua)(hua)教學(xue)的(de)快速發(fa)展、創(chuang)新發(fa)展、科學(xue)發(fa)展，為(wei)(wei)(wei)區(qu)域(yu)經濟提供(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)力(li)支(zhi)撐和(he)人才保障，為(wei)(wei)(wei)全(quan)國(guo)職業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)提供(gong)產(chan)教融合和(he)校(xiao)(xiao)企合作范式。

（機電學(xue)院 蔡文(wen)舉/文(wen) 宣傳部 張(zhang) 雷/圖）