深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國際教育交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流合作,為深圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教育國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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