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深職新聞

我校召開專業群建設交流與研討會

發布:2021-01-13

1月11-12日,根據學(xue)校(xiao)中(zhong)國特色、世界一(yi)流建設任務,學(xue)校(xiao)專業群(qun)建設交流與研討會(hui)在德業樓召開。黨委(wei)書記、校(xiao)長楊欣斌,副校(xiao)長溫(wen)希(xi)東、馬(ma)曉明,校(xiao)內外(wai)專家,14個二級學(xue)院院領導、專業主(zhu)(zhu)任、教(jiao)授代表、青年骨干教(jiao)師代表及相關職能部門主(zhu)(zhu)要領導等160余人參會(hui)。研討會(hui)由馬(ma)曉明主(zhu)(zhu)持。

黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。

在(zai)11日上午(wu)的研(yan)討(tao)會開幕式上,楊欣斌對校內外專(zhuan)家和(he)各學(xue)院(yuan)代表利(li)用(yong)假期時間出席研(yan)討(tao)會表示歡迎和(he)感謝。他(ta)說,各學(xue)院(yuan)要(yao)(yao)(yao)思考專(zhuan)業建設與世界一(yi)流(liu)的差(cha)距(ju)(ju),看(kan)到短(duan)板,并且共(gong)同努力(li)分三步(bu)走補齊短(duan)板:要(yao)(yao)(yao)想透徹標桿(gan)在(zai)哪、差(cha)距(ju)(ju)在(zai)哪,要(yao)(yao)(yao)規劃清(qing)楚未來如(ru)何建設,要(yao)(yao)(yao)通(tong)(tong)過以上兩步(bu)為具體實施(shi)做好鋪(pu)墊和(he)基礎。他(ta)要(yao)(yao)(yao)求,一(yi)是(shi)要(yao)(yao)(yao)跟(gen)著匯報人的思路沉下心去思考,二是(shi)鼓勵學(xue)院(yuan)之(zhi)間換位(wei)思考多點評,三是(shi)通(tong)(tong)過成果導向為后(hou)續(xu)規劃建設奠定基礎。

學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。

開幕式后,14個二(er)級(ji)學院分(fen)為文(wen)科(ke)和工科(ke)兩(liang)組(zu),學院負責人圍繞產(chan)業背景、組(zu)群邏輯(ji)、建(jian)設思路、階段目標、創(chuang)新舉措、標志(zhi)性成果(guo)等對本學院專(zhuan)業群建(jian)設進行了匯報。研討(tao)會現場高潮(chao)迭起,點(dian)評專(zhuan)家問(wen)題(ti)精準,參會人員(yuan)對專(zhuan)業群建(jian)設有了新的認識(shi),受益(yi)匪淺。

12日上午,學(xue)(xue)校邀請了(le)(le)2位(wei)專家作(zuo)主題(ti)講(jiang)座。國家千(qian)人計劃特(te)聘教(jiao)授(shou)、南方科技大學(xue)(xue)制(zhi)造工(gong)(gong)程(cheng)研究(jiu)所學(xue)(xue)術委員會(hui)主任、機械與能源工(gong)(gong)程(cheng)系系主任、講(jiang)席(xi)教(jiao)授(shou)融亦(yi)鳴圍繞工(gong)(gong)程(cheng)實(shi)踐教(jiao)育,從工(gong)(gong)程(cheng)教(jiao)育的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)、工(gong)(gong)程(cheng)教(jiao)育的(de)(de)(de)概念和發展,從專業(ye)工(gong)(gong)程(cheng)師到科學(xue)(xue)化(hua)工(gong)(gong)程(cheng)師,再到創新工(gong)(gong)程(cheng)師的(de)(de)(de)培(pei)養過程(cheng),詳細講(jiang)解了(le)(le)如何激發學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習熱情,他還(huan)從畢業(ye)生的(de)(de)(de)需(xu)求、基礎知識、創造力方面,比較了(le)(le)相關國際知名的(de)(de)(de)工(gong)(gong)程(cheng)類(lei)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)特(te)點,對我校如何培(pei)養符合社(she)會(hui)發展需(xu)求的(de)(de)(de)人材提供了(le)(le)新啟發。

中國(guo)職教(jiao)(jiao)學會(hui)(hui)信息化工(gong)作(zuo)委員會(hui)(hui)副秘書(shu)長、現(xian)代職業(ye)教(jiao)(jiao)育研究院副院長姜濤博士結合多年參與骨干校(xiao)、示范校(xiao)、雙高(gao)(gao)項(xiang)目建設(she)(she)工(gong)作(zuo)經(jing)驗,綜合分析了高(gao)(gao)水平專業(ye)群(qun)建設(she)(she)的(de)問題與挑戰(zhan),并運用PDCA理論,以豐富的(de)案例詳細闡釋(shi)了高(gao)(gao)水平專業(ye)群(qun)的(de)具體(ti)建設(she)(she)路徑(jing)。

馬(ma)曉明(ming)作(zuo)總(zong)結講話。他(ta)說,專業群是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)人才培(pei)養(yang)的四梁八(ba)柱,是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)和中國特色高(gao)水平(ping)高(gao)職(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設的主要內容(rong)和關鍵所在(zai),也是推動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教育教學(xue)(xue)高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)的重(zhong)要抓(zhua)手,更是支撐產業轉(zhuan)型升(sheng)級、適應經濟發展(zhan)方式(shi)轉(zhuan)變的有效載體(ti)和重(zhong)要途徑。各學(xue)(xue)院(yuan)務必(bi)高(gao)度(du)重(zhong)視,圍繞(rao)“絕對線”和“相對線”,深入思(si)考(kao)、把(ba)穩方向、沉下(xia)心(xin)來、齊心(xin)協力、埋頭(tou)苦(ku)干(gan),把(ba)內涵(han)搞上去(qu),進一步提升(sheng)專業和學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的核心(xin)競爭力。

(教務處 陳虹/文(wen)宣傳部 張(zhang)雷/圖)

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