2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日(ri)，2019年(nian)“雙高(gao)(gao)”建(jian)設文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)研討會在渝召開，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校專(zhuan)家學者(zhe)齊聚巴渝，攜(xie)手共商新(xin)時代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)新(xin)方式，共謀新(xin)思(si)路(lu)，共話新(xin)經(jing)驗，為推(tui)動“雙高(gao)(gao)計(ji)劃”建(jian)設、落實職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校立德(de)樹人(ren)根本任(ren)務貢獻智(zhi)慧(hui)和力量。會議(yi)由教育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校文化(hua)素質教育(yu)(yu)指導(dao)委(wei)員會主辦，重(zhong)慶工業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)、高(gao)(gao)等教育(yu)(yu)出版社(she)承辦。

教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)文化素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)任、我校(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書記(ji)(ji)、校(xiao)長楊(yang)欣斌，北京大學(xue)(xue)原(yuan)常務副(fu)校(xiao)長王義遒，工業(ye)(ye)和信(xin)息(xi)化部(bu)工業(ye)(ye)文化發展中心副(fu)主(zhu)(zhu)任孫星，全(quan)國機械職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指(zhi)(zhi)(zhi)導委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)主(zhu)(zhu)任陳曉明，重(zhong)慶(qing)(qing)市教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)(wei)(wei)高教(jiao)(jiao)(jiao)處(chu)副(fu)處(chu)長吳(wu)嵐(lan)，高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)(chu)版(ban)社出(chu)(chu)版(ban)事業(ye)(ye)部(bu)主(zhu)(zhu)任徐剛，遼寧省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究(jiu)院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)長高鴻等領導出(chu)(chu)席會(hui)議。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)文化素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)及(ji)各(ge)專(zhuan)門(men)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)全(quan)體(ti)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)代表、“雙高計(ji)劃”建設有關(guan)單位書記(ji)(ji)、院(yuan)(yuan)長，相(xiang)關(guan)職能部(bu)門(men)同志(zhi)、專(zhuan)家(jia)學(xue)(xue)者、研究(jiu)機構(gou)代表以(yi)及(ji)各(ge)界(jie)媒體(ti)朋(peng)友共200余人參會(hui)。大會(hui)開幕式由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)文化素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)副(fu)主(zhu)(zhu)任委(wei)(wei)(wei)員(yuan)、重(zhong)慶(qing)(qing)工業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書記(ji)(ji)王官成主(zhu)(zhu)持。

開幕式上，王官成代表承(cheng)辦(ban)校(xiao)致辭(ci)，介紹了(le)本次會(hui)(hui)議召開的(de)背景和目的(de)。他(ta)希望通過研討會(hui)(hui)為全國高職院校(xiao)文(wen)化育(yu)人搭(da)建交流學習平臺，為“雙高計劃”建設彰顯文(wen)化育(yu)人探(tan)索(suo)新方向(xiang)。

吳嵐在致辭(ci)中(zhong)介紹(shao)了(le)重慶(qing)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發展情況，并指出“雙(shuang)高計劃”建(jian)(jian)設中(zhong)文(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)人的(de)發力方向。她表示，在“雙(shuang)高計劃”建(jian)(jian)設中(zhong)彰顯(xian)文(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)人的(de)地(di)位和(he)作用是(shi)一項新時(shi)代(dai)的(de)新課(ke)題。職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)要(yao)高度重視(shi)文(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)人，系統(tong)構(gou)建(jian)(jian)文(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)人體系，打(da)造文(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)人特色和(he)品(pin)牌。她希(xi)望本(ben)次研討(tao)能(neng)為“雙(shuang)高”學(xue)校開(kai)展文(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)人打(da)開(kai)思(si)路、拓(tuo)展視(shi)野，助力重慶(qing)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)發展。

楊欣斌在致辭中(zhong)強調了文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)信(xin)、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)強的重要(yao)性。他認為(wei)高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人工作，要(yao)教育引(yin)導學(xue)生在弘揚中(zhong)華優秀傳統(tong)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、革命文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、社(she)會(hui)主(zhu)義先進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)中(zhong)堅(jian)定(ding)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)信(xin)；要(yao)把(ba)牢社(she)會(hui)主(zhu)義辦(ban)學(xue)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展兩個方向，以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺推動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)；要(yao)在堅(jian)定(ding)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)信(xin)、實(shi)現文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)強上做好先行者，構建(jian)具有中(zhong)國特色(se)、職(zhi)(zhi)教特色(se)的大學(xue)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，引(yin)領高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)。

開幕式上(shang)，王義遒、楊欣(xin)斌、吳嵐、俞步松、徐剛等領(ling)導和嘉賓(bin)共同啟(qi)(qi)動了第二批《高職院校文(wen)化(hua)建設與文(wen)化(hua)育人(ren)》系列叢書編寫工作(zuo)，開啟(qi)(qi)了高職院校文(wen)化(hua)育人(ren)理論研究(jiu)和實踐(jian)探索(suo)工作(zuo)新(xin)征程。

在主旨報告中，王(wang)義遒教授以《高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)的(de)理念與(yu)實(shi)踐(jian)》為題，從宏觀層面深入淺出地(di)分析了(le)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)對中國(guo)經濟(ji)發展與(yu)轉型的(de)獨特貢獻，新(xin)經濟(ji)要求職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能型人(ren)才具備(bei)獨特文(wen)(wen)化，以及(ji)教育(yu)(yu)與(yu)訓練、“育(yu)(yu)人(ren)”與(yu)“制器”的(de)區別；為新(xin)經濟(ji)、新(xin)產業(ye)(ye)中如何構建(jian)新(xin)職(zhi)(zhi)教文(wen)(wen)化、高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)的(de)實(shi)踐(jian)探索(suo)進行了(le)專題指導。

陳曉明(ming)從智能制造行業的(de)文化育(yu)(yu)人(ren)角度出發(fa)，提出要構建(jian)(jian)產(chan)(chan)教融合文化育(yu)(yu)人(ren)新生態，守本創(chuang)新、協同優化、融合共創(chuang)，共同培育(yu)(yu)面向未來(lai)現代(dai)化產(chan)(chan)業體(ti)系中(zhong)(zhong)所需要的(de)人(ren)才。馬(ma)雷(lei)圍繞高(gao)職思政課(ke)建(jian)(jian)設(she)(she)現狀、課(ke)程教材建(jian)(jian)設(she)(she)、信息化建(jian)(jian)設(she)(she)等(deng)方面分享了高(gao)校(xiao)思想政治理論(lun)課(ke)程研究中(zhong)(zhong)心在高(gao)職教育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)思想政治建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)新做法和未來(lai)方向。《光(guang)明(ming)日報》職教版主編練玉春結(jie)合新時代(dai)“雙高(gao)”建(jian)(jian)設(she)(she)要求，分析了高(gao)職教育(yu)(yu)在文化育(yu)(yu)人(ren)中(zhong)(zhong)人(ren)才培養的(de)目標和方法。

與(yu)會其他(ta)專(zhuan)家還圍(wei)繞“雙高(gao)”學校(xiao)與(yu)專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)的(de)內(nei)涵(han)與(yu)路徑、以文(wen)化之高(gao)彰顯(xian)“雙高(gao)”水平之高(gao)等內(nei)容，為“雙高(gao)”建(jian)(jian)設(she)中的(de)文(wen)化育人(ren)建(jian)(jian)言獻策。

會后(hou)，全體與會人員深入重(zhong)慶工業職業技(ji)術(shu)學院，實地考察(cha)該校工業文化建設情(qing)況。

（教指委秘書處）