
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展領(ling)域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來(lai),深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深職院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學生學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研(yan)究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。