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深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改革，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。
