
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改革經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改革,實(shi)施以(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)作院校開展了(le)(le)全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹(shu)人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人才培養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育人課(ke)程建設,開(kai)(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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