深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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