
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。