會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日-5日，首屆全國高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)信息素養大賽(sai)全國總(zong)決賽(sai)開幕(mu)式在我校(xiao)(xiao)舉行。大賽(sai)由教育(yu)部高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書情報工作(zuo)指導委(wei)員(yuan)會高(gao)職(zhi)高(gao)專院校(xiao)(xiao)分委(wei)員(yuan)會、高(gao)等教育(yu)文獻保障系(xi)統(tong)管(guan)理中心(xin)（CALIS）主辦，我校承辦，北京開元數圖科技有限公司協辦。決賽選手及(ji)參會代表(biao)、專(zhuan)家，全國(guo)高(gao)職(zhi)院校共計392人參加了(le)本次盛會(hui)。

首屆大賽吸引(yin)眾多高(gao)職(zhi)院校(xiao)參(can)與

這是國內高職(zhi)院校首次舉辦信息素(su)養方面的技能大(da)賽。大(da)賽自今年3月(yue)啟動后，得到了(le)全國(guo)高職院校(xiao)的熱(re)烈響(xiang)應。據(ju)統計，在大賽(sai)初賽(sai)階段，全國(guo)參(can)賽(sai)高職院校(xiao)達到481所(suo)，競(jing)賽平臺(tai)注(zhu)冊人數達到(dao)626001人(ren)，超過5萬(wan)名學生完成了(le)各(ge)省市的選拔賽，全(quan)國20個省市(shi)選拔出(chu)413名(ming)學生參加了總決賽(sai)的優選賽(sai)。在(zai)教師說課賽(sai)方(fang)面，初(chu)賽(sai)有20個省439名教師參(can)加(jia)了省級選(xuan)拔，82名教師入圍(wei)網評(ping)賽。最(zui)終(zhong)100名學(xue)生選手和20名教師選(xuan)手脫穎而出，進(jin)入總決賽。

開幕式上嘉賓云集盛況空前

4日上午，賽會開幕式在我校(xiao)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區同德(de)樓1號會議(yi)廳舉(ju)行(xing)。教育(yu)部(bu)職(zhi)成司高(gao)職(zhi)發(fa)展處楊劍(jian)靜，教育(yu)部(bu)高(gao)校圖(tu)工委(wei)(wei)高(gao)職(zhi)高(gao)專分(fen)委(wei)(wei)會主任(ren)，武漢職(zhi)業技術學院黨委(wei)(wei)書記、校長(chang)李(li)洪渠，教育(yu)部(bu)圖(tu)工委(wei)(wei)秘(mi)書長(chang)、高(gao)等(deng)教育(yu)文獻保(bao)障系統(tong)管理中心副(fu)主任(ren)陳凌，教育(yu)部(bu)高(gao)校圖(tu)工委(wei)(wei)高(gao)職(zhi)高(gao)專分(fen)委(wei)(wei)會副(fu)主任(ren)、CALIS專家委員會(hui)主任、哈(ha)爾濱(bin)廣播電視大(da)學校(xiao)長(chang)(chang)劉(liu)建國，廣東省高校(xiao)圖工委秘(mi)書長(chang)(chang)、中山大(da)學圖書館(guan)副館(guan)長(chang)(chang)林明，我校(xiao)副校(xiao)長(chang)(chang)李月等出席(xi)。圖書館(guan)館(guan)長(chang)(chang)劉(liu)蘭平主持了開幕(mu)式。參加(jia)決賽的選手、領隊，出席(xi)會(hui)議的專家、委員與觀摩代表等參加(jia)開幕(mu)式。

專家(jia)學者共(gong)謀信(xin)息素養教(jiao)育發展之路

開(kai)幕式上，李(li)月首先(xian)致辭，她(ta)代表學(xue)校(xiao)(xiao)對大賽與委員會議的舉行(xing)表示祝賀。她(ta)介紹說，作為地(di)處改革開(kai)放(fang)前沿(yan)、信(xin)息革命(ming)最靈敏地(di)區(qu)的一(yi)所高(gao)職院校(xiao)(xiao)，深(shen)職院正在(zai)全力推進(jin)“雙高(gao)”“一(yi)流”建設(she)，在(zai)促(cu)進(jin)職業(ye)教育高(gao)質量發展方面，學(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)直非常重視信(xin)息素(su)養，開(kai)設(she)信(xin)息素(su)養教學(xue)課程已有(you)10多年，每年開(kai)課7000多學(xue)生，230個班級。學(xue)校建立(li)了(le)一支充(chong)滿活力的(de)信息(xi)素養教師隊伍，建立(li)了(le)有(you)自身特色、有(you)知(zhi)識產權(quan)的(de)教學(xue)平臺(tai)、試(shi)題(ti)庫與(yu)(yu)運行系統，教學(xue)經驗與(yu)(yu)成果突(tu)出。去年CALIS與學校(xiao)合作建立(li)“全(quan)國高(gao)職(zhi)高(gao)專(zhuan)信息(xi)素養(yang)教育基地”，建立(li)協同創新機制，將(jiang)有(you)效推(tui)動我校(xiao)信息(xi)素養(yang)教育上新臺階，推(tui)動信息(xi)素養(yang)在高(gao)職(zhi)院校(xiao)的普(pu)及。

李洪渠(qu)表(biao)示，首(shou)次信(xin)息(xi)(xi)素養大賽(sai)(sai)的(de)(de)舉行是高(gao)職各方(fang)共(gong)同努力(li)的(de)(de)結果，大賽(sai)(sai)組委會將認真組織，確保(bao)公平公正。進(jin)入首(shou)次大賽(sai)(sai)的(de)(de)師生是一次難得難忘的(de)(de)學習機(ji)會。希望(wang)大家賽(sai)(sai)出(chu)水平，并通過(guo)大賽(sai)(sai)促進(jin)全國(guo)高(gao)職院(yuan)校信(xin)息(xi)(xi)素養教(jiao)育(yu)和改革，鍛(duan)煉和培養信(xin)息(xi)(xi)素養教(jiao)育(yu)的(de)(de)師資力(li)量，達到促學、促教(jiao)的(de)(de)目的(de)(de)。

陳凌(ling)強調(diao)，舉辦這個大賽就是要在(zai)全(quan)國高職院(yuan)(yuan)校促進信息素養(yang)(yang)教育的普(pu)及，檢驗近年來高職院(yuan)(yuan)校信息素養(yang)(yang)的成果與水平，促進高職院(yuan)(yuan)校信息素養(yang)(yang)教育的健康發展(zhan)。

林明講(jiang)話(hua)介紹了廣(guang)東(dong)省高校近年開展信(xin)息素(su)養教育取得的成(cheng)績，認(ren)為(wei)首屆(jie)全國高職(zhi)院校信(xin)息素(su)養大(da)賽的舉辦，正是職(zhi)業教育領域(yu)開始大(da)規模探(tan)索和踐行信(xin)息素(su)養教育改(gai)革(ge)創新和進一步發展的重(zhong)要舉措。

楊劍靜指出，信(xin)(xin)(xin)息(xi)素(su)養是新時(shi)(shi)代大學(xue)生核(he)心競(jing)爭力的重(zhong)要組成部(bu)分(fen)，信(xin)(xin)(xin)息(xi)素(su)養教育(yu)是信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)時(shi)(shi)代發展的必(bi)然需求。教育(yu)部(bu)支(zhi)持高職院校信(xin)(xin)(xin)息(xi)素(su)養教育(yu)的普及，希(xi)望以(yi)本次大賽為契機，強化(hua)(hua)圖(tu)書館在(zai)信(xin)(xin)(xin)息(xi)時(shi)(shi)代人才培養工作的能力，采取多種形(xing)式(shi)(shi)提高學(xue)生信(xin)(xin)(xin)息(xi)素(su)養等綜合素(su)質，不斷創新信(xin)(xin)(xin)息(xi)素(su)養教育(yu)的內容、形(xing)式(shi)(shi)、方法(fa)。

在分委(wei)會(hui)、專委(wei)會(hui)全體會(hui)議上，來(lai)自眾(zhong)多(duo)著名高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)者(zhe)坐(zuo)而論道(dao)。他們強調，在信(xin)息(xi)新(xin)時代，職業教育要(yao)走高(gao)質(zhi)量(liang)發展之路，要(yao)著力培養(yang)(yang)高(gao)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才，而單一的(de)(de)(de)專業知識(shi)(shi)在現在與未(wei)來(lai)是遠遠不夠的(de)(de)(de)。信(xin)息(xi)素(su)養(yang)(yang)能(neng)力應(ying)是高(gao)質(zhi)量(liang)人(ren)(ren)才一個關鍵(jian)維度(du)，未(wei)來(lai)社會(hui)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都要(yao)有信(xin)息(xi)知識(shi)(shi)、信(xin)息(xi)能(neng)力與信(xin)息(xi)素(su)養(yang)(yang)，技(ji)術技(ji)能(neng)型人(ren)(ren)才更(geng)要(yao)有充足的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)素(su)養(yang)(yang)能(neng)力，才能(neng)適應(ying)未(wei)來(lai)工作(zuo)事業的(de)(de)(de)可持續(xu)發展。分委(wei)會(hui)各小組(zu)對(dui)年度(du)工作(zuo)進(jin)行(xing)了(le)匯報(bao)，對(dui)當前熱(re)點問題進(jin)行(xing)了(le)研討，并就明年主要(yao)工作(zuo)進(jin)行(xing)了(le)部署。

決賽現場選手(shou)精彩頻(pin)現

大賽精心設計了各競賽環節，學生技能(neng)賽首先是100名選(xuan)手(shou)上機考試，比知識(shi)面，比速度(du)，比信息(xi)處理能力。其(qi)后第二輪，篩選(xuan)出(chu)的前30名(ming)選手分成三(san)組(zu)進行緊張激(ji)烈的搶答(da)(da)賽。面對大(da)屏(ping)幕突(tu)然出現的題(ti)目，選手們迅(xun)速判斷，快速搶答(da)(da)。最后(hou)一輪(lun)，是各組(zu)勝出的前三(san)名(ming)共9名選(xuan)手(shou)(shou)進(jin)行巔峰(feng)對決，決出(chu)大獎(jiang)。在這個環節，可(ke)以說(shuo)緊張刺激，精彩紛呈。主(zhu)持人題目一出(chu)，只見各位(wei)選(xuan)手(shou)(shou)握著搶答器嚴陣以待(dai)，斗(dou)志昂揚，比腦力、拼(pin)手(shou)(shou)速，選(xuan)手(shou)(shou)們角逐廝殺把決賽現場緊張氛(fen)圍燃至(zhi)沸點。

在(zai)教師(shi)(shi)說(shuo)課(ke)賽場，參賽的(de)(de)(de)教師(shi)(shi)個個表現出自己的(de)(de)(de)最佳精氣神，各展(zhan)才華，設(she)計課(ke)程創新獨特，講述方(fang)法各有(you)不(bu)同。他(ta)們或(huo)慷(kang)慨激昂，或(huo)循(xun)循(xun)善(shan)誘(you)，或(huo)風趣幽默，但都(dou)以最真摯的(de)(de)(de)情感、生動(dong)的(de)(de)(de)語言(yan)，表達了(le)自己對信息(xi)素養(yang)教育工作的(de)(de)(de)熱(re)愛。精美的(de)(de)(de)課(ke)件演示，精彩的(de)(de)(de)主題內容，精巧的(de)(de)(de)結(jie)構安(an)排不(bu)斷贏得了(le)觀(guan)摩教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)陣(zhen)陣(zhen)掌聲！

大獎出爐(lu) 突出貢獻受表(biao)彰(zhang)

經過一整天(tian)的(de)激(ji)烈角逐，大(da)賽最后(hou)決出了王者，5日(ri)上午，大賽(sai)(sai)舉(ju)行閉幕式。會上專(zhuan)家對賽(sai)(sai)事進行了總(zong)結(jie)點評。與傳統賽(sai)(sai)事偏重考(kao)察(cha)知識(shi)不同，本次大賽(sai)(sai)重點考(kao)察(cha)學生(sheng)的(de)問(wen)題解(jie)決、結(jie)構性思(si)維(wei)、溝通表達(da)、自主創新等能力(li)。參賽(sai)(sai)選手都展現(xian)出高水(shui)平的(de)信息素養，中外文數據庫(ku)結(jie)合(he)檢索，檢索結(jie)果(guo)計量可(ke)視化、分析價值高、時(shi)效性強，高被(bei)引論文、來源期刊的(de)合(he)理引用等。

最(zui)后進行了頒獎(jiang)(jiang)。福建船政交通(tong)職業學(xue)院(yuan)孫龍申等獲(huo)(huo)(huo)得(de)學(xue)生組(zu)一(yi)等獎(jiang)(jiang)，成都航空職業技術學(xue)院(yuan)陳萍秀等獲(huo)(huo)(huo)得(de)教(jiao)師(shi)說課賽(sai)一(yi)等獎(jiang)(jiang)。我校楊光(guang)武獲(huo)(huo)(huo)講師(shi)團最(zui)佳(jia)講師(shi)稱號，英瑛(ying)獲(huo)(huo)(huo)教(jiao)師(shi)說課賽(sai)三等獎(jiang)(jiang)。其(qi)中我校各項承辦工作(zuo)受到肯定，獲(huo)(huo)(huo)特殊(shu)貢(gong)獻獎(jiang)(jiang)、最(zui)佳(jia)組(zu)織獎(jiang)(jiang)、最(zui)佳(jia)教(jiao)學(xue)獎(jiang)(jiang)。

協力(li)推(tui)動高(gao)職(zhi)信息素養教育上臺階(jie)上水平

雙高背景下(xia)，信息(xi)素養教育又(you)迎來了(le)新的要求與(yu)新的挑戰。在5號委員專家專題研討(tao)會上，李(li)月應邀作專題報告，提出了未來(lai)院校信(xin)息(xi)素養教(jiao)育發展(zhan)，應該從健全高職特色教(jiao)學體系、完善績效評價機制、深化教(jiao)學改革(ge)創新、圖書館要勇于擔(dan)當責(ze)任、建立協(xie)作平(ping)臺等(deng)五(wu)大方面(mian)入手。

信息(xi)(xi)素(su)(su)養(yang)已成為信息(xi)(xi)時代技術技能人才(cai)必備的(de)一種基本(ben)素(su)(su)養(yang)與能力，信息(xi)(xi)素(su)(su)養(yang)教育是培養(yang)學(xue)生終身學(xue)習能力、競爭能力和創新能力的(de)重(zhong)要手段(duan)。本(ben)次(ci)大(da)賽凝聚(ju)各方精英，競賽、交(jiao)流、互學(xue)，打造(zao)了(le)一個高職信息(xi)(xi)素(su)(su)養(yang)的(de)新平臺(tai)，是踐行職業教育高質量(liang)發展(zhan)和高素(su)(su)質人才(cai)培育的(de)重(zhong)要舉措，有效(xiao)促進信息(xi)(xi)素(su)(su)養(yang)教育上臺(tai)階、上水平。

（圖(tu)書館供稿）