我校承辦的UNLEASH 2019主題四“優質教(jiao)育”圓滿落下(xia)帷幕。

11月13日下午，全球(qiu)(qiu)青(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)新集訓(xun)(xun)營閉(bi)幕式暨(ji)頒(ban)獎典禮在(zai)深圳(zhen)(zhen)音樂廳盛大舉辦，深圳(zhen)(zhen)市委副書記(ji)、市長(chang)陳如(ru)桂在(zai)現場表示，“全球(qiu)(qiu)青(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)新集訓(xun)(xun)營為世界各國青(qing)年(nian)(nian)創(chuang)(chuang)(chuang)新人(ren)才提(ti)供了一(yi)個國際舞臺，為匯聚全球(qiu)(qiu)智慧推(tui)動可持(chi)續發展提(ti)供了有力(li)智力(li)支(zhi)撐。”歷時(shi)8天，深圳(zhen)(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院承接(jie)的主題四“優質教育”，也圓(yuan)滿(man)落(luo)下帷幕。

從11月6日(ri)起，來(lai)自全球五大(da)洲的(de)105名青年(nian)(nian)創新(xin)者匯聚深職院，為(wei)世(shi)界的(de)可持(chi)續發展提出“優質教(jiao)育”的(de)解決方(fang)案(an)，每一個參與者都將銘記：2019年(nian)(nian)11月，我(wo)在(zai)中國深圳，在(zai)深職院，對這個世(shi)界說了點什么，努力為(wei)這個世(shi)界做點什么。“只有喚起青年(nian)(nian)人(ren)解決問題的(de)意識，才(cai)是實現聯合國可持(chi)續發展目標最可靠的(de)保障(zhang)”，來(lai)自丹(dan)麥的(de)UNLEASH評(ping)委Anders Holm如(ru)是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來(lai)自(zi)不(bu)同國家的(de)年輕人，從素不(bu)相識到組成團隊，再到站在講臺上把自(zi)己的(de)創意(yi)完整地展(zhan)示出來(lai)，這(zhe)個(ge)過程本身就是(shi)激動人心的(de)”，來(lai)自(zi)美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青年人或許還很稚嫩，青年人大多并不富有(you)。但是他(ta)們(men)的想(xiang)象最(zui)(zui)寬廣，他(ta)們(men)的情懷最(zui)(zui)真誠。他(ta)們(men)不約(yue)而同地把眼光(guang)投(tou)向了在全球化的世界中處于弱勢的人們(men)。

“我(wo)們小組(zu)關注的(de)(de)對象是孤兒(er)。我(wo)們有(you)個(ge)組(zu)員來自印(yin)度(du)。在(zai)印(yin)度(du)，有(you)個(ge)針對孤兒(er)設立(li)的(de)(de)收(shou)容所，孤兒(er)們只能在(zai)這(zhe)里待到(dao)18歲(sui)。之后，他(ta)(ta)們需要融入(ru)社(she)會，要獨(du)自找工(gong)作、生活。我(wo)們研究如(ru)何能更有(you)效幫(bang)助他(ta)(ta)們，讓他(ta)(ta)們在(zai)18歲(sui)以后更好地(di)融入(ru)社(she)會”，來自英(ying)國(guo)的(de)(de)青年創新者Jack這(zhe)樣介紹(shao)自己的(de)(de)創意。

“在非洲(zhou)，女孩子早婚早孕問題比(bi)較(jiao)普遍(bian)，而(er)女孩子一旦(dan)懷(huai)孕，學校就(jiu)不再讓她們(men)繼續讀書，她們(men)也就(jiu)失(shi)去了(le)受教(jiao)育的(de)(de)(de)權利(li)”，來(lai)自尼(ni)日利(li)亞的(de)(de)(de)創新(xin)者Chioma說，她和同伴的(de)(de)(de)創意是，對非洲(zhou)農(nong)村的(de)(de)(de)女孩進行(xing)早期性(xing)教(jiao)育，避(bi)免(mian)她們(men)過早懷(huai)孕，同時保證女孩受教(jiao)育的(de)(de)(de)權利(li)。

“利用(yong)3D打印與納(na)米技術(shu)相(xiang)結合做出高溫自(zi)動(dong)降(jiang)溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳(jia)創(chuang)意。

最終，“利用3D打印與(yu)納米技術(shu)相結合(he)做出高(gao)溫(wen)(wen)自動(dong)降(jiang)(jiang)溫(wen)(wen)校(xiao)服(fu)”項(xiang)目，被評為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題(ti)的最佳創意。這個(ge)項(xiang)目由來自巴(ba)拿(na)馬的Franklin領銜，方案是利用“3D打印與(yu)納米技術(shu)相結合(he)”技術(shu)，研制高(gao)溫(wen)(wen)自動(dong)降(jiang)(jiang)溫(wen)(wen)校(xiao)服(fu)，一個(ge)家庭每(mei)年(nian)每(mei)套校(xiao)服(fu)只需7美元(yuan)，就能(neng)為(wei)孩(hai)子置辦新衣，從而解決在巴(ba)基斯(si)坦炎熱氣候(hou)下，為(wei)農村兒(er)童克服(fu)高(gao)溫(wen)(wen)對身(shen)體(ti)的傷害，健康、平(ping)安(an)地接受教育提供幫(bang)助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些青年人普遍更關注‘教育平權(quan)’議題(ti)(ti)，特別關注少(shao)數族(zu)群如女童(tong)、孤兒、自閉(bi)癥(zheng)兒童(tong)以及(ji)發展中國家人民的教育問(wen)題(ti)(ti)”，UNLEASH 2019“優質教育”主題(ti)(ti)工作人員、深職院創(chuang)新創(chuang)業學院特聘教師陸亞明(ming)說道。

105名(ming)青年用自己稚(zhi)嫩的創意為(wei)世界提(ti)供“優質教育”解(jie)決方案。

陸(lu)亞(ya)明表示，這(zhe)些(xie)來自全世界的(de)學生普遍具(ju)有(you)較廣闊的(de)國際視野，“關(guan)懷社會(hui)，關(guan)注民(min)生”，具(ju)有(you)濃濃的(de)悲天(tian)憫人(ren)(ren)的(de)人(ren)(ren)文(wen)精(jing)(jing)神。樂于(yu)交流，具(ju)有(you)較好的(de)同理心和跨文(wen)化能力。善于(yu)公眾表達，積極、樂觀，陽(yang)光、向上，激情(qing)、豁達。他們(men)大(da)多是(shi)(shi)在校學生，他們(men)的(de)表現或(huo)許就(jiu)是(shi)(shi)高等(deng)教育應該實現的(de)目(mu)標吧(ba)。“社會(hui)精(jing)(jing)英對于(yu)社會(hui)是(shi)(shi)有(you)天(tian)賦責任的(de)，不能都是(shi)(shi)‘精(jing)(jing)致的(de)利(li)己主(zhu)義者’，否則，社會(hui)就(jiu)真的(de)成為(wei)叢林(lin)了”，陸(lu)亞(ya)明說。

“我很激動，能(neng)夠見證這(zhe)(zhe)個過(guo)程，青年人(ren)用(yong)自己的(de)(de)(de)創意向這(zhe)(zhe)個世界拋出橄欖枝(zhi)，用(yong)自己的(de)(de)(de)想法為世界各(ge)地的(de)(de)(de)問(wen)題尋找可行的(de)(de)(de)方(fang)案”，來(lai)自美國的(de)(de)(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說。

“我們(men)(men)的世(shi)界(jie)面臨著很(hen)多、很(hen)復雜的問題，解決(jue)它們(men)(men)并不是(shi)簡單的事情，但是(shi)我們(men)(men)應該(gai)寄希望(wang)(wang)于青(qing)年人(ren)，只(zhi)有他(ta)們(men)(men)關注了、努力了，才(cai)能為(wei)世(shi)界(jie)找到更好的解決(jue)方案(an)”，來自美(mei)國的UNLEASH導師Erin Dowd說，來到深圳職業技術學(xue)院的105名青(qing)年創新者，就是(shi)105個大使，向全(quan)世(shi)界(jie)播撒可(ke)持續發展(zhan)的希望(wang)(wang)，“只(zhi)有喚起青(qing)年人(ren)解決(jue)問題的意識，才(cai)是(shi)實(shi)現(xian)聯合國可(ke)持續發展(zhan)目(mu)標最可(ke)靠的保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點半的(de)(de)深(shen)職院(yuan)同德樓(lou)，在中國(guo)傳統樂曲的(de)(de)背景(jing)聲(sheng)中，不(bu)斷傳出熱烈的(de)(de)鼓掌聲(sheng)和(he)歡呼聲(sheng)。深(shen)職院(yuan)體育(yu)部教授劉淑慧和(he)學校太(tai)極(ji)(ji)拳社團的(de)(de)學生，通過展示太(tai)極(ji)(ji)基礎招(zhao)式和(he)醉拳，征服了來自多個國(guo)家(jia)和(he)地(di)區(qu)的(de)(de)105名最具創新頭腦的(de)(de)年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前(qian)來參會的國際友(you)人(ren)展(zhan)示太極。

頭(tou)正、頸直、下巴(ba)微收、舌(she)頂上顎、呼氣(qi)、吸氣(qi)、兩(liang)腿分開(kai)微彎……隨后，劉(liu)淑慧和(he)弟子們(men)帶領這(zhe)群年輕人(ren)一(yi)起，打了一(yi)套(tao)太極組合拳，劉(liu)教授不(bu)時穿(chuan)插著英文，用中英雙語進行現(xian)場(chang)教學。

“簡直(zhi)太(tai)不可思(si)議了(le)！我第(di)一(yi)次打太(tai)極，特(te)別喜歡(huan)這(zhe)項中國的(de)傳(chuan)統運動項目(mu)。雖然打太(tai)極的(de)整個過程是(shi)平靜、舒(shu)緩的(de)，但(dan)卻(que)又透(tou)出力(li)量(liang)感。”來自英國的(de)Jack說(shuo)，雖然早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力(li)，但(dan)是(shi)親(qin)自操(cao)練這(zhe)還(huan)是(shi)頭一(yi)回。這(zhe)也(ye)是(shi)他(ta)參加(jia)UNLEASH2019的(de)意外收獲。

“既然來(lai)到(dao)中(zhong)(zhong)國，來(lai)到(dao)深(shen)(shen)職(zhi)，就要(yao)讓(rang)各國的(de)創新人才來(lai)感受下中(zhong)(zhong)國的(de)傳統文化。”劉淑(shu)慧說，太極(ji)拳作(zuo)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國傳統運(yun)動的(de)代(dai)表(biao)，集(ji)養身(shen)、健身(shen)和技(ji)擊為(wei)(wei)一體，也是(shi)深(shen)(shen)職(zhi)最受學生歡(huan)迎的(de)運(yun)動項(xiang)目(mu)之一。作(zuo)為(wei)(wei)東道主(zhu)的(de)深(shen)(shen)職(zhi)院特別安排太極(ji)拳社團為(wei)(wei)前來(lai)參(can)會(hui)的(de)國際(ji)友人展示太極(ji)，可以讓(rang)他們(men)對中(zhong)(zhong)國傳統文化有深(shen)(shen)入了解，同時(shi)也幫助他們(men)緩解項(xiang)目(mu)討論的(de)壓力，舒緩身(shen)心，可謂是(shi)場傳統與創新的(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年(nian)創(chuang)(chuang)新者用生(sheng)硬而有趣的(de)中文向深(shen)職院的(de)志愿者和(he)工作團隊高(gao)唱‘我(wo)真的(de)謝謝你’時，真的(de)讓我(wo)熱淚(lei)盈眶(kuang)了”，深(shen)職院創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業學院陸(lu)亞明老師說。

2019年的(de)(de)金(jin)秋，105位世界各國青年來到(dao)中國深(shen)圳，來到(dao)深(shen)職(zhi)院(yuan)。他們留(liu)下(xia)的(de)(de)是(shi)自己的(de)(de)創意(yi)與情懷，帶走(zou)的(de)(de)是(shi)由(you)衷的(de)(de)贊許和親切(qie)的(de)(de)記憶。

“My God!這(zhe)(zhe)是個如(ru)此美(mei)好的城市(shi)”，來(lai)自津巴布韋的Musarurwa說，早就聽說深圳是中(zhong)國的“硅谷”，每天都(dou)有神(shen)奇的事情在這(zhe)(zhe)里發(fa)生，這(zhe)(zhe)次來(lai)到(dao)這(zhe)(zhe)座城市(shi)，親身體(ti)驗了她的美(mei)麗與活力(li)，“我如(ru)果有孩子，一定要(yao)讓他（她）來(lai)到(dao)這(zhe)(zhe)里讀書、生活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創新者Chioma由衷地說(shuo)，雖然(ran)只停留(liu)了短短幾天(tian)，但(dan)深(shen)圳這(zhe)座城(cheng)市無處不在的(de)(de)青春活(huo)力(li)，日新月(yue)異的(de)(de)科技創新，讓(rang)她流連忘(wang)返。“我一定會再來！” Chioma說(shuo)。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了短短一個星期，但105位世界各國青(qing)年以自己的創(chuang)意與想象，為(wei)2019年金秋的深(shen)圳和深(shen)職院，留下了美(mei)好的回憶與寶貴的財富。

“美麗(li)的(de)(de)校園，熱情(qing)而(er)(er)聰明的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)”，UNLEASH聯合合伙人Morten為(wei)(wei)作為(wei)(wei)東(dong)道主的(de)(de)深(shen)職院送上(shang)了這樣的(de)(de)評價。而(er)(er)深(shen)職院注重培養(yang)創新(xin)精神(shen)的(de)(de)教書(shu)育(yu)人理念，深(shen)職院學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)精神(shen)風貌，也給世界(jie)各國的(de)(de)青年(nian)創新(xin)者留(liu)下深(shen)刻的(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早就聽(ting)說，深職院(yuan)是中國職業教育領域最(zui)好(hao)的(de)高校(xiao)(xiao)”，來自非洲的(de)創新者Elizabeth說，來到(dao)深職院(yuan)時(shi)，志(zhi)愿者帶她參觀了學校(xiao)(xiao)的(de)三個(ge)校(xiao)(xiao)區，她驚嘆這里優美的(de)環境(jing)、完善的(de)設備。“我(wo)幾(ji)乎不想回去了，我(wo)想留在(zai)深職院(yuan)讀(du)書(shu)！” Elizabeth說。

“職業教育在當今世界非(fei)常(chang)重要，相比傳(chuan)統(tong)的學術教育專業性更高、應用性更強，從這個意(yi)義上，作為(wei)中(zhong)國頂(ding)尖職業院校的深職院和(he)UNLEASH‘把創(chuang)意(yi)變(bian)成現實’的特征非(fei)常(chang)契合”，來自牙買加的學員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為UNLEASH2019“優質(zhi)教(jiao)育”主題的(de)(de)東道主，深(shen)(shen)職(zhi)院可謂實(shi)至名歸(gui)。此(ci)次活動恰(qia)逢深(shen)(shen)圳開啟(qi)建設“中國特(te)色社會主義先行示(shi)范區”的(de)(de)關(guan)鍵(jian)時間節點(dian)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)開放(fang)、包容的(de)(de)姿態，為全球教(jiao)育邁向優質(zhi)，提供了交(jiao)流平臺。同時，也向世界輸出(chu)了“深(shen)(shen)職(zhi)樣本(ben)”、“深(shen)(shen)圳模式(shi)”。在活動的(de)(de)閉幕式(shi)上，校長楊欣斌與獲獎團隊(dui)親(qin)切交(jiao)談(tan)，并誠摯邀請他們(men)將項(xiang)目落(luo)戶(hu)深(shen)(shen)圳，與深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)團隊(dui)深(shen)(shen)度(du)合作(zuo)、共謀發展。

如此(ci)重磅(bang)的活動，為(wei)何選在深職院(yuan)舉辦？深職院(yuan)在“產(chan)教融合”版塊(kuai)的扎實(shi)投入與豐(feng)碩成(cheng)果(guo)或(huo)許(xu)是答案之一。為(wei)了讓學(xue)生緊跟產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前沿，深職院(yuan)緊貼深圳四大(da)支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，開設移動通(tong)信、云計(ji)算、大(da)數據、人工智能、新能源汽車等(deng)招生專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)80個。此(ci)外，學(xue)校與世界500強企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)龍(long)頭企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、領軍企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊密合作，建(jian)立了華為(wei)ICT學(xue)院(yuan)、比(bi)亞迪應用技術學(xue)院(yuan)等(deng)8所特色產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)。在創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育版塊(kuai)投入扎實(shi)，其中教學(xue)儀器設備(bei)總(zong)(zong)值達9.22億元，固定資產(chan)總(zong)(zong)值達23億元。

學校(xiao)與柴火創客空間(jian)合作，聯合主辦(ban)maker faire shenzhen2017。

豐(feng)富的(de)(de)賽事、活(huo)(huo)動(dong)經驗，成為(wei)深職院(yuan)能(neng)成功承(cheng)辦(ban)UNLEASH2019“優質教育(yu)”主(zhu)題(ti)的(de)(de)可靠保(bao)證(zheng)。深職院(yuan)作為(wei)深圳(zhen)(zhen)國(guo)(guo)際(ji)大學(xue)生創(chuang)(chuang)客(ke)聯盟(meng)、中國(guo)(guo)高職院(yuan)校創(chuang)(chuang)客(ke)聯盟(meng)、深圳(zhen)(zhen)大學(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業交流會的(de)(de)主(zhu)要發起(qi)者(zhe)、籌劃者(zhe)，早在(zai)2017年(nian)就與柴(chai)火創(chuang)(chuang)客(ke)空間合作，聯合主(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內舉辦(ban)了6場國(guo)(guo)際(ji)創(chuang)(chuang)客(ke)論壇、40多場工作坊，吸引(yin)了海內外30多個國(guo)(guo)家(jia)和地區(qu)667位(wei)創(chuang)(chuang)客(ke)攜上千個創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)意(yi)項(xiang)目(mu)參與活(huo)(huo)動(dong)，并在(zai)2018年(nian)作為(wei)Maker faire活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)獨家(jia)協辦(ban)單位(wei)，吸引(yin)來自(zi)30多個國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)150多個項(xiang)目(mu)展出。學(xue)校還(huan)先后承(cheng)辦(ban)了深圳(zhen)(zhen)市人力(li)資(zi)源(yuan)和社會保(bao)障局(ju)面向全(quan)市的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業師(shi)資(zi)培(pei)訓、項(xiang)目(mu)培(pei)訓。近(jin)年(nian)來，深職院(yuan)通(tong)(tong)過“引(yin)進來”搭建了全(quan)球(qiu)創(chuang)(chuang)新(xin)共(gong)同(tong)體，也借(jie)勢(shi)“走出去”為(wei)中國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)新(xin)型人才的(de)(de)培(pei)養鋪設“快速通(tong)(tong)道”。

“創(chuang)新創(chuang)業(ye)”是(shi)深(shen)職(zhi)院(yuan)享譽職(zhi)教(jiao)(jiao)圈的(de)(de)(de)一個關(guan)鍵詞，這與此次活動的(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)“優(you)質教(jiao)(jiao)育”也(ye)高度(du)契(qi)合(he)。深(shen)職(zhi)院(yuan)副校長馬(ma)曉明(ming)強調，優(you)質的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育是(shi)培(pei)(pei)養有創(chuang)新精(jing)神(shen)、實干思維(wei)與全球視野的(de)(de)(de)企業(ye)家。“我們堅持不懈培(pei)(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)新精(jing)神(shen)，并不是(shi)要求(qiu)他們今后都去(qu)辦(ban)實體企業(ye)。創(chuang)新精(jing)神(shen)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是(shi)希望培(pei)(pei)養的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)都能具(ju)有企業(ye)家精(jing)神(shen)，能夠以創(chuang)新的(de)(de)(de)姿態去(qu)開創(chuang)自己的(de)(de)(de)事業(ye)，實現(xian)自己的(de)(de)(de)夢想。這也(ye)是(shi)深(shen)圳貫徹《粵港澳大灣區發(fa)展規劃綱要》，建(jian)設中國特(te)色社會(hui)主(zhu)義先行(xing)示范區的(de)(de)(de)征程中，對職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)養人才(cai)的(de)(de)(de)必(bi)然要求(qiu)。”

立(li)時(shi)代潮頭，用(yong)創(chuang)新鏈接(jie)世界。2019年金(jin)秋，來自世界各(ge)國的(de)105名(ming)青年將自己的(de)情懷(huai)與創(chuang)意留在深(shen)職(zhi)院(yuan)校(xiao)園，成為深(shen)職(zhi)院(yuan)創(chuang)新創(chuang)業教育的(de)又一(yi)個里(li)程(cheng)碑。創(chuang)新的(de)火種(zhong)已(yi)在深(shen)職(zhi)學子(zi)的(de)心中點燃，也將照(zhao)亮他(ta)們人生(sheng)道路上的(de)創(chuang)新、創(chuang)業征(zheng)途。

（宣傳部 創新創業學院）