為增強高職(zhi)專業學院學生對本部(bu)校(xiao)區(qu)的(de)了解，向學生提(ti)供更多(duo)的(de)學習(xi)(xi)和(he)(he)文化資源，11月10日，由學生處統籌(chou)，電信、人工智能、機電、管理、商外、汽(qi)車等(deng)6個學院分別牽頭(tou)，組織我(wo)校(xiao)高職(zhi)專業學院學生返回本部(bu)校(xiao)區(qu)，開(kai)展為期一天的(de)校(xiao)園(yuan)文化交流和(he)(he)學習(xi)(xi)。相(xiang)關學院領(ling)導、學工辦主任、輔導員老師、大學生志愿者等(deng)共同參(can)與了本次活動。

短短一天的校園文(wen)化(hua)交流(liu)，各學(xue)院(yuan)高(gao)度重視，分別開展了形式多(duo)樣、內容(rong)豐富的校園文(wen)化(hua)參觀、師生(sheng)交流(liu)學(xue)習等活動。

電信學(xue)(xue)院(yuan)分黨委副(fu)書記王(wang)敏堅以“樹立理(li)想信念，做好(hao)生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃”為主題開(kai)展了一場專題講座，用生(sheng)(sheng)動的(de)(de)語言(yan)叮嚀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)找(zhao)尋人生(sheng)(sheng)理(li)想，開(kai)啟全新的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)。同時，電信學(xue)(xue)院(yuan)組織(zhi)專業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)到(dao)崇理(li)書院(yuan)進行參觀(guan)學(xue)(xue)習，圍(wei)繞大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)、學(xue)(xue)習等為主題和(he)本部(bu)(bu)校區的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部(bu)(bu)進行了深(shen)入的(de)(de)交(jiao)流，促(cu)進同學(xue)(xue)友誼。

人(ren)工智能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)分(fen)黨委書記梁快向專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)新同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校基(ji)本情(qing)況(kuang)，同(tong)時(shi)寄語同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們在三(san)年大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活(huo)中，要把更多精力(li)和(he)(he)時(shi)間(jian)用到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中去(qu)，自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、自覺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，熱愛(ai)深職，熱愛(ai)博倫，共同(tong)成(cheng)長。輔導員穆燕(yan)老師為大(da)家(jia)講授“如何成(cheng)為一名(ming)黨員”，號召大(da)家(jia)向優秀黨員看齊，成(cheng)為新時(shi)代的(de)榜樣。同(tong)時(shi)，還組(zu)織專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)日新書院(yuan)參觀，了(le)解書院(yuan)的(de)發展歷史和(he)(he)各功能(neng)室特色；組(zu)織國獎獲得者同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)(jin)行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習經驗(yan)分(fen)享，進(jin)(jin)一步(bu)激發專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)熱情(qing)和(he)(he)熱愛(ai)。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分黨委書(shu)記(ji)呂(lv)煒激勵專業學(xue)院同(tong)學(xue)珍惜大學(xue)生(sheng)活，提(ti)前(qian)(qian)做好(hao)人生(sheng)規劃，充分珍惜和(he)利用學(xue)校提(ti)供的(de)良好(hao)學(xue)習生(sheng)活條(tiao)件(jian)，不斷獲得成長。實(shi)訓(xun)室的(de)參觀(guan)活動(dong)也讓同(tong)學(xue)們提(ti)前(qian)(qian)了(le)(le)解了(le)(le)實(shi)訓(xun)設備，加深了(le)(le)對專業學(xue)習的(de)認識。校園文化的(de)參觀(guan)讓同(tong)學(xue)們對本部校區的(de)布局(ju)有(you)了(le)(le)較為全(quan)面的(de)了(le)(le)解。

管理學(xue)(xue)(xue)院以(yi)“團籍(ji)管理、志(zhi)愿者活(huo)動(dong)、大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)分(fen)享”為主題，為專業學(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)返校安排了充實的返校活(huo)動(dong)。分(fen)享會上，管理學(xue)(xue)(xue)院2019年國(guo)家獎學(xue)(xue)(xue)金獲(huo)得者張佳妮同學(xue)(xue)(xue)跟(gen)大家分(fen)享了個人學(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)活(huo)經驗，為專業學(xue)(xue)(xue)院同學(xue)(xue)(xue)進一步做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)活(huo)規劃有較大啟發。

商外學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)策(ce)劃(hua)了“校(xiao)園打卡尋(xun)寶(bao)”活動，讓專業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)通過校(xiao)園打卡尋(xun)寶(bao)和(he)(he)(he)有獎問答(da)建立起對學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)認知和(he)(he)(he)對學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)歸屬感(gan)。同時，還組(zu)織學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)開展了一次師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)交流會，商外學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)黨委書記肖麗為新生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)介紹學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)基本情況，并作“大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)使命(ming)感(gan)和(he)(he)(he)責任(ren)感(gan)”的(de)(de)(de)(de)專題(ti)講(jiang)座(zuo)，她寄語同學(xue)(xue)們(men)緊跟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)步伐，不忘初心、牢(lao)記使命(ming)，為黨和(he)(he)(he)國(guo)家(jia)貢獻(xian)自己的(de)(de)(de)(de)力量(liang)。會上(shang)還邀請(qing)了2位優(you)秀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)代表以“大學(xue)(xue)規劃(hua)和(he)(he)(he)自我成(cheng)長”為主題(ti)進行(xing)經(jing)驗分(fen)享，為專業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)提供一些可行(xing)性建議。

汽車(che)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)以“實(shi)訓室參(can)(can)觀(guan)、校園(yuan)徒步、班干部交(jiao)流(liu)、專(zhuan)(zhuan)題講座學(xue)(xue)(xue)習(xi)”為返校活(huo)(huo)動四(si)大模(mo)塊，分(fen)別開展了(le)(le)(le)(le)精彩紛呈(cheng)的(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)活(huo)(huo)動。專(zhuan)(zhuan)題講座上，分(fen)黨(dang)委書記羅成龍以“中國夢與大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)使(shi)命”為題為同學(xue)(xue)(xue)們(men)帶來了(le)(le)(le)(le)一(yi)堂生(sheng)動的(de)(de)(de)思政課，使(shi)同學(xue)(xue)(xue)們(men)更加(jia)深(shen)刻地認識了(le)(le)(le)(le)中華(hua)民族偉大復(fu)興這一(yi)命題，明確了(le)(le)(le)(le)當下(xia)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)應(ying)承擔的(de)(de)(de)使(shi)命；實(shi)訓室的(de)(de)(de)參(can)(can)觀(guan)讓(rang)同學(xue)(xue)(xue)們(men)深(shen)深(shen)感受(shou)到即將開始的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)魅力(li)；校園(yuan)徒步讓(rang)同學(xue)(xue)(xue)們(men)切身感受(shou)校園(yuan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)(huo)氣息；班干部的(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)分(fen)享則讓(rang)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)(xue)和(he)本部校區同學(xue)(xue)(xue)更加(jia)熟悉了(le)(le)(le)(le)彼此的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)(huo)，有(you)效搭建了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)溝通(tong)交(jiao)流(liu)平臺(tai)。

此次專(zhuan)業學(xue)院返回(hui)本區校(xiao)(xiao)區活動，時(shi)間短暫，內容豐(feng)富。多樣化的(de)校(xiao)(xiao)園文化活動，進(jin)一步加(jia)強了(le)高職專(zhuan)業學(xue)院與本部(bu)校(xiao)(xiao)區的(de)溝(gou)通，密切(qie)了(le)高職專(zhuan)業學(xue)院同學(xue)與本部(bu)校(xiao)(xiao)區同學(xue)之間的(de)聯系和(he)友誼，幫(bang)助他(ta)們解決(jue)專(zhuan)業學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)專(zhuan)業學(xue)習、生(sheng)(sheng)涯(ya)規(gui)劃等(deng)方面的(de)困(kun)惑，切(qie)實(shi)增強了(le)高職專(zhuan)業學(xue)院學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)歸屬感(gan)和(he)認同感(gan)，為(wei)我校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)管理和(he)人才培養奠定了(le)基礎(chu)。

今后，高職專(zhuan)業學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)每周周末和節假日都將實(shi)行返回本部(bu)校(xiao)(xiao)區制度，二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)實(shi)施精準對(dui)接(jie)，通過豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)、專(zhuan)題講座、書院(yuan)(yuan)(yuan)活(huo)動、學(xue)生(sheng)干部(bu)培訓等，為(wei)高職專(zhuan)業學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)同學(xue)提供優(you)質(zhi)資源。

（學生處 甘麗聰）