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深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神，開拓進取，創造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深化發展(zhan)的過(guo)程，人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善，專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標(biao)，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)，深入推(tui)進“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善，專業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
