
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化國際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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