
深(shen)圳職業技術學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職教育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職業教育發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國高(gao)職教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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