深(shen)圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職業教育發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合作。在學生(sheng)交換、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外合作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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